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A ETNOMATEMÁTICA COMO CIÊNCIA A SERVIÇO DO RESGATE CULTURAL
O presente objetiva discorrer e refletir sobre como a Etnomatemática se alia à Educação Matemática Crítica e responde aos anseios trazidos por uma perspectiva crítica e pós-crítica do currículo. Como bases teóricas, se destacam as pesquisas
Inara Borges da Silva José +1 more
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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: DESAFIOS PARA A INCLUSÃO SOCIAL DA PESSOA IDOSA
Neste artigo há um breve histórico da Educação Matemática, da Educação Matemática Crítica e sua relevância para a inclusão social de pessoas idosas que utilizam a matemática no cotidiano.
Elinalda Da Silva Moreira +1 more
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A Modelagem Matemática tem sido utilizada em diferentes níveis de ensino e tem se mostrado uma ferramenta para o desenvolvimento e aprimoramento de habilidades.
Aldo Lopes, João Vitor Pena Pacheco
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Etnomatemática e Educação Ambiental no Ensino de Matemática
O presente estudo tem como objetivo discutir a viabilidade do ensino de Matemática do curso Técnico Integrado em Edificações do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de Sergipe (IFS), a partir da Etnomatemática, na perspectiva da Educação ...
Rodrigo Bozi Ferrete
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Educação matemática crítica como um direito humano
Dialogar sobre a relação entre os Direitos Humanos e a educação matemática crítica é uma necessidade atual. Tal exigência se deve ao avanço de imperativos da realidade sobre a oferta educacional disponível aos cidadãos.
Paula Andrea Grawieski Civiero +1 more
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Modelagem Matemática e Educação Matemática Crítica: interconexões em pesquisas brasileiras
Neste texto, buscamos identificar, em produções acadêmicas brasileiras publicadas a partir do ano de 2002, as interconexões existentes entre a Modelagem Matemática (MM) e a Educação Matemática Crítica (EMC).
Aline Loise Martins, Lilian Akemi Kato
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Algumas reflexões sobre matemática crítica e educação a distância
Devido ao contexto pandêmico, escolas encerraram o ensino presencial e tiveram que se reinventar, adaptando-se a utilização do ensino remoto, o qual não é o ensino no modelo de Educação a distância.
Damião Evandro Barbosa de Sousa +2 more
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Este estudo objetiva promover algumas reflexões em busca de aproximações ou distanciamentos entre a Pedagogia de Paulo Freire, a Educação Matemática Crítica, as Tecnologias Digitais e a BNCC, nas relações do Ensino da Matemática e suas tecnologias, para
Jaqueline Zandonay +1 more
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Educação Estatística no Ensino Fundamental
Este artigo apresenta a aplicação/desenvolvimento de um Produto Educacional, denominado Educando para a Cidadania: Atividades Contextualizadas para o Ensino de Estatística no Ensino Fundamental, baseado na Educação Matemática Crítica com o intuito de ...
Tathiane Gonçalves Rodrigues Souza +2 more
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Apesar de investigações anteriores a 2018 terem discutido a Educação Financeira e assinalado a importância de serem inseridos estudos sobre essa temática na Educação Básica, ela só foi explicitamente incluída no currículo brasileiro por meio da Base ...
Andrei Luís Berres Hartmann +1 more
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