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Inclusão Cognitiva nos Campos Conceituais Aditivo e Multiplicativo de um Estudante Cego
Sisyphus, 2022 A Matemática, como espaço para a inclusão social, promove a autonomia em situações do cotidiano com saberes que demandam a compreensão do conceito de número e operações (adição, subtração, multiplicação, divisão). Esse artigo apresenta um recorte de uma
Luiza Ojeda Hoffmann +2 more
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Matemática e Ensino Remoto: percepções de estudantes do Ensino Médio
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2021 A pandemia de COVID-19 foi um processo complicado e, em especifico, para a educação. À vista disso, temos como objetivo desta pesquisa evidenciar a visão de alunos do Ensino Médio sobre possíveis dificuldades. Participaram 162 estudantes do 2º e 3º ano de escolas públicas do estado do Paraná-Brasil.
Mendes, Luiz Otavio Rodrigues +2 more
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Matemática: a ciência dos padrões e da demonstração
Intermaths, 2021 Este artigo retoma a discussão da importância do uso de justificativas, provas e demonstrações no Ensino Básico. A fim de justificar uma mesma igualdade, são utilizados diferentes argumentos, em exemplos que podem ser apresentados aos alunos do Ensino ...
João Domingos Gomes da Silva Junior +2 more
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Em Teia, 2021 Este trabalho apresenta o recorte de uma dissertação de mestrado que reflete sobre uma proposta didática desenvolvida com estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental, em uma escola pública federal.
Wilma Pereira Santos Faria +1 more
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Teacher actions in dialogic Chemistry lecture classes in High School
Investigações em Ensino de Ciências, 2021 In this article, a study of teacher actions in Chemistry classes in High School is presented. The objective of the research was to identify and describe the teacher actions, seeking to answer the following research questions: What do teachers actually do
Larissa Caroline da Silva Borges +2 more
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ANÁLISE DO BANCO DE DADOS DE TESES E DISSERTAÇÕES DO DME/UFSCAR SOBRE EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA
Revista UniVap, 2013 trabalho expõe uma breve análise do “Banco de Dados de Teses e Dissertações sobre Educaçãoem Astronomia”, do Departamento de Metodologia de Ensino-DME da Universidade Federal de São Carlos-UFSCar.
Orlando Rodrigues Ferreira +1 more
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Visualização e representação do conceito de polígono em livros didáticos do Ensino Fundamental
Revista de Educação PUC-Campinas, 2023 Este trabalho apresenta uma análise de livros didáticos de duas coleções aprovadas pelo Plano Nacional do Livro Didático a partir de exemplares do manual do professor.
José Carlos Pinto Leivas
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Revista REAMEC, 2017 Neste artigo apresenta-se alguns resultados de uma pesquisa qualitativa, realizada por um grupo de estudos e pesquisas em Geometria-GEPGEO, que buscou explorar o recurso didático papel, por meio de dobraduras específicas para dinamizar atividades ...
José Carlos Pinto Leivas +3 more
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Avaliação no Ensino Remoto de Matemática: analisando categorias de respostas
Revista Baiana de Educação Matemática, 2020 Diante da pandemia, em 2020, as aulas presenciais foram suspensas e as escolas tiveram que adotar um modelo que atendesse ao isolamento social e que permitisse a continuidade das aulas.
Daniel de Oliveira Lima, Lilian Nasser
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ANALYSIS OF THE TAIL STRUCTURES OF COMET 1P/HALLEY 1910 II
Revista UniVap, 2013 For the purpose of identifying, measuring, and correlating the morphological structures along theplasma tail of 1P/Halley, 886 images from September 1909 to May 1911 are analysed. These images are from theAtlas of Comet Halley 1910 II (DONN; RAHE; BRANDT,
Marcos Rincon Voelzke
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