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Teacher actions in dialogic Chemistry lecture classes in High School
Investigações em Ensino de Ciências, 2021 In this article, a study of teacher actions in Chemistry classes in High School is presented. The objective of the research was to identify and describe the teacher actions, seeking to answer the following research questions: What do teachers actually do
Larissa Caroline da Silva Borges +2 more
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LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA
Revista Extensão em Ação, 2023 O programa de extensão Laboratório de Ensino de Matemática de Foz do Iguaçu (LEM/Foz) tem se consolidado desde 2001 como apoio para o Curso de Licenciatura em Matemática e como elo com a comunidade. Os projetos desenvolvidos têm o intuito de disseminar a
Renata Camacho Bezerra +2 more
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A gamificação com a plataforma wordwall como estratégia de aprendizagem para o ensino de matemática
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 2022 Este trabalho traz os resultados de uma oficina realizada com os bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual do Ceará, tratando sobre a gamificação no ensino de ...
Renata Teófilo de Sousa +2 more
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Gamificação e o processo de ensino: questões propostas ao ensino de Matemática
Research, Society and Development, 2022 Este estudo tem como objetivo discutir o processo de gamificação e suas contribuições no ensino de matemática. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica com produções científicas publicadas entre os anos de 2015 e 2020, embasando a descrição e reflexão de ...
Lucas Alves Lima +4 more
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Revista de Educação Matemática, 2022 A partir da temática “(Des)construções curriculares para a formação inicial de professores que ensinam matemática: desafios e cenários de possibilidades para (re)existir”, este texto tem por objetivo promover uma reflexão sobre as possibilidades de (des ...
W. Valente
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ENSINO DE MATEMÁTICA NA REVISTA PRÁTICA DOCENTE: UMA ANÁLISE DE SIMILITUDE COM O USO DO IRAMUTEQ
Revista Prática Docente, 2022 Esse artigo apresenta os resultados de uma pesquisa cujo objetivo foi analisar as publicações da seção de Matemática e suas tecnologias da Revista Prática Docente.
Raylson dos Santos Carneiro +2 more
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Research, Society and Development, 2021 A busca por métodos alternativos de ensino e aprendizagem em Matemática, que substituam as aulas tradicionalmente expositivas e conteudistas, tem sido um desafio para o professor, atualmente.
V. Lima +2 more
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ANÁLISE DO BANCO DE DADOS DE TESES E DISSERTAÇÕES DO DME/UFSCAR SOBRE EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA
Revista UniVap, 2013 trabalho expõe uma breve análise do “Banco de Dados de Teses e Dissertações sobre Educaçãoem Astronomia”, do Departamento de Metodologia de Ensino-DME da Universidade Federal de São Carlos-UFSCar.
Orlando Rodrigues Ferreira +1 more
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Visualização e representação do conceito de polígono em livros didáticos do Ensino Fundamental
Revista de Educação PUC-Campinas, 2023 Este trabalho apresenta uma análise de livros didáticos de duas coleções aprovadas pelo Plano Nacional do Livro Didático a partir de exemplares do manual do professor.
José Carlos Pinto Leivas
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O(s) KITS EDUCACIONAIS DE ROBÓTICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA
Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista, 2021 Resumo: A presente pesquisa tem por objetivo mapear os kits de Robótica que foram utilizados para o ensino de matemática e quais os conteúdos matemáticos trabalhados.
Maria Silvania Marques Xavier de Souza +2 more
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