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Aprendizagem científica no trabalho

open access: yesCaderno Brasileiro de Ensino de Física, 2014
O presente artigo trata da aprendizagem científica no trabalho. A pesquisa é parte de um projeto mais amplo de avançar na compreensão da aprendizagem informal nas diversas configurações em que ela pode ser encontrada.
Sergio de Mello Arruda   +3 more
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Matemática em ação: reflexões do experimento “ateliê de matemática” no ensino fundamental

open access: yesRevista Thema, 2020
O artigo é um recorte de uma pesquisa de mestrado em Ensino de Matemática que consistiu no desenvolvimento de uma sequência de atividades de caráter interdisciplinar, a partir de estruturação teórica e metodológica, seguida da experimentação em uma turma
Rodrigo Sychocki da Silva   +1 more
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Notes about the construction of the meaning of the number and the transition process for fundamental education in the official mathematical education documents

open access: yesDiversitas Journal, 2021
Mathematical literacy depends on the significant formation of mathematical notions in the early yearsof elementary school to build mathematical knowledge.
Amanda Cristine Lopes Marques   +1 more
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Formação continuada no PNAIC: O imaginário das orientadoras de estudos de Barra do Bugres-MT

open access: yesContexto & Educação, 2023
Esse artigo apresenta os resultados de uma pesquisa de mestrado realizada no interior do estado de Mato Grosso, no município de Barra do Bugres, referente a formação continuada do PNAIC em Matemática.
Valdineia Ferreira dos Santos Piasson   +1 more
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“Pôr a mão na massa”: elaboração, execução e reflexão sobre uma prática de ensino de Geometria na modalidade EJA

open access: yesRevista Thema, 2018
O presente artigo tem como finalidade explanar sobre uma experiência de ensino ocorrida numa disciplina da graduação em Licenciatura em Matemática no primeiro semestre de 2017 numa instituição federal de ensino. Como se trata de uma disciplina de caráter
Rodrigo Sychocki da Silva   +2 more
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Trajetória da formação docente: expectativas dos bolsistas PIBID da Universidade Federal de Sergipe

open access: yesIndagatio Didactica, 2015
O presente trabalho tem como objetivo apresentar algumas reflexões sobre as expectativas dos/as bolsistas ingressos/as no PIBID – edital 2013/2014 – da Universidade Federal de Sergipe em Itabaiana (UFS-ITA) em relação à participação no Programa.
Edineia Tavares Lopes   +4 more
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Literacia estatística crítica versus as comunicações nas mídias sociais

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2023
Estudos relacionados à educação estatística mostram que a aprendizagem voltada para o conteúdo de estatística necessita de uma abordagem que vá além dos cálculos procedimentais.
Igor Gabriel Santos de Sousa   +1 more
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O ENSINO DE CIÊNCIAS E A FRANQUIA STAR WARS: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS

open access: yese-Mosaicos, 2020
A ficção científica é um dos gêneros que mais influenciam a percepção e o aprendizado em relação às Ciências da Natureza no âmbito escolar, no entanto, ela também é repleta de conceitos científicos equivocados ou distorcidos.
João Carlos Martini de Vargas   +1 more
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A Matemática Visual como Ferramenta para Desenvolvimento de Mentalidades Matemáticas em Alunos de uma Escola Pública do Município de Junqueiro – AL.

open access: yesDiversitas Journal, 2021
Em qualquer classe, desde o ensino fundamental ao ensino superior, professores de matemática sempre ouvem frases como as seguintes: “não consigo aprender matemática”, “matemática não entra no meu cérebro”, “matemática é muito difícil”.
Fabricío de Oliveira Lima   +4 more
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Um pensamento reflexivo na utilização das tecnologias no ensino da matemática [PDF]

open access: yes, 2013
O pensamento reflexivo na utilização das tecnologias no ensino da matemática é o tema propulsor deste artigo que analisa dentre os principais autores que discutem a reflexão no ensino, a possibilidade de utilização das tecnologias como ferramenta de ...
Ramos, Luiz Carlos, Traldi, Armando
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