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Revista de Educação PUC-Campinas, 2016 O desenvolvimento moral do aluno é resultante de um processo. A escola e os profissionais que nela atuam possuem papel relevante nesse processo, pois se acredita que, por meio da convivência nos diferentes espaços e das experiências vividas na escola, o ...
Ana Cristina Bortoli Hildebrando dos Santos +1 more
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A educação moral na escola: revisões e alternativas a partir das contribuições da Psicologia [PDF]
Educação (Santa Maria. Online), 2019 O objetivo deste artigo é apresentar uma revisão da Educação Moral na escola brasileira, a partir de documentos oficiais, e propor alternativas para a práxis docente nesta área do conhecimento, com base nos estudos da Psicologia e Epistemologia Genética.
Rita Melissa Lepre
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O clima escolar e a convivência respeitosa nas instituições educativas
Estudos em Avaliação Educacional, 2016 Os problemas de convivência, muitas vezes traduzidos como indisciplina ou violência, aparecem como uma das maiores dificuldades enfrentadas pelas escolas.
Telma Pileggi Vinha +11 more
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O déficit democrático de Dewey: educação e democracia revisitadas
Espaço Pedagógico, 2018 O ensaio baseia-se na interpretação de textos de Dewey e em parte da literatura secundária especializada. Defende a posição, não muito usual entre seus especialistas, de que não é a concepção política, mas a social e moral de democracia que sustenta o ...
Gert Biesta
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Valores em instituições democráticas de ensino Values in democratic institutions of education
Educação & Sociedade, 2004 Na sociedade globalizada convivem, lado a lado, grupos de pessoas de culturas diferentes, com distintos valores e convicções religiosas. A escola é um espaço onde tais diferenças se tornam particularmente aparentes, sobretudo quando se trata da educação ...
Otfried Höffe
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Psicologia: Reflexão e Crítica, 2005 Este trabalho visa a analisar concepções sobre autonomia e educação moral de educadoras infantis e relacionar tais concepções com o desenvolvimento de práticas pedagógicas na Educação Infantil.
Adelaide Alves Dias
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Autonomia moral na obra de Jean Piaget: a complexidade do conceito e sua importância para a educação [PDF]
Educar em Revista, 2002 Os resultados de uma pesquisa qualitativa realizada com professoras de escolas infantis da cidade de Porto Alegre (RS), cuja ação educativa fundamenta-se na teoria piagetiana, mostraram uma compreensão bastante superficial do conceito de autonomia moral.
Lia Beatriz de Lucca Freitas
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EDUCAÇÃO MORAL NA ESCOLA: CAMINHOS PARA A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. DOI: 10.5747/ch.2005.v03.n1/h018
Colloquium Humanarum, 2006 Esse artigo tem como proposta central uma reflexão sobre a educação moral na escola e o seu papel na formação do aluno cidadão, buscando a construção da sua autonomia.
Rita Melissa Lepre
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Educação & Sociedade, 2001 O texto busca elucidar alguns dos mais relevantes aspectos da educação moral no contexto do mundo plural contemporâneo. Parte-se do suposto de que a educação moral é possível e necessária, mesmo no cenário atual de desestabilização dos valores fixos e ...
Pedro Goergen
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