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Advancing Theory and Practice Concerning CO2e Emissions: A Time‐Based Tool for Organisations
Business Strategy and the Environment, EarlyView.ABSTRACT Although organisations are increasingly scrutinised on their CO2e emissions, economic growth is frequently encouraged. Eco‐efficiency–based initiatives—‘doing more with less’—could be a solution. The problem is that many organisations (e.g., smaller enterprises without access to specialist knowledge) have difficulties in gauging the impact of ...
Andrea Stevenson Thorpe, Frank Figge
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O déficit democrático de Dewey: educação e democracia revisitadas
Espaço Pedagógico, 2018 O ensaio baseia-se na interpretação de textos de Dewey e em parte da literatura secundária especializada. Defende a posição, não muito usual entre seus especialistas, de que não é a concepção política, mas a social e moral de democracia que sustenta o ...
Gert Biesta
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CARE AND CONTROL IN URBAN BRAZIL: The Subaltern Archive of Portarias
International Journal of Urban and Regional Research, EarlyView.Abstract Security infrastructures permeate everyday life in Brazilian cities. Although security guards and doormen play an important and omnipresent role as social and technological mediators, their practices and perceptions have received little attention.
Tilmann Heil, Susana Durão
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Valores em instituições democráticas de ensino Values in democratic institutions of education
Educação & Sociedade, 2004 Na sociedade globalizada convivem, lado a lado, grupos de pessoas de culturas diferentes, com distintos valores e convicções religiosas. A escola é um espaço onde tais diferenças se tornam particularmente aparentes, sobretudo quando se trata da educação ...
Otfried Höffe
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Financial Accountability &Management, EarlyView.ABSTRACT A long‐standing topic of concern in the literature on governmental auditing is whether the aims of Supreme Audit Institutions (SAIs) or other central audit institutions should include detecting fraudulent use of public money. The balance of opinion has been against this proposition, largely for reasons of infeasibility.
Michael Barzelay, Sérgio N. Seabra
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Psicologia: Reflexão e Crítica, 2005 Este trabalho visa a analisar concepções sobre autonomia e educação moral de educadoras infantis e relacionar tais concepções com o desenvolvimento de práticas pedagógicas na Educação Infantil.
Adelaide Alves Dias
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Dyadic expectations of cooperation and support in the transition to parenthood
Family Relations, Volume 75, Issue 3, Page 1999-2017, July 2026.Abstract Objective The purpose was to examine dyadic (in)congruent expectations of first‐time expectant parents regarding future coparental cooperation, caregiving responsibilities, and partner support, and explore how gendered assumptions and structural factors (e.g., parental leave) shape these expectations.
Beatriz Melim +4 more
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EDUCAÇÃO MORAL NA ESCOLA: CAMINHOS PARA A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. DOI: 10.5747/ch.2005.v03.n1/h018
Colloquium Humanarum, 2006 Esse artigo tem como proposta central uma reflexão sobre a educação moral na escola e o seu papel na formação do aluno cidadão, buscando a construção da sua autonomia.
Rita Melissa Lepre
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Educação moral e justiça social
Revista Diálogo EducacionalO presente artigo, de natureza teórica, discute a importância da educação moral como instrumento de enfrentamento das injustiças sociais, articulando a teoria do domínio social (TDS) e a pedagogia crítica de Paulo Freire.
Diana Villac Oliva +2 more
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