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Os Espaços e tempos educativos: suas implicações nas aprendizagens dos educandos [PDF]

open access: yes, 2011
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2011Este trabalho apresenta "Os espaços e tempos educativos: suas implicações nas aprendizagens dos ...
Volken, Luciane
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Concepções docentes sobre a avaliação escolar para alunos com deficiência

open access: yesRevista Espaço Acadêmico, 2018
Este artigo apresenta concepções docentes, sobre a avaliação escolar de alunos com deficiência na Educação Básica. Realizamos pesquisa qualitativa através de um estudo de caso, utilizando como instrumento para coleta de dados, entrevistas ...
Suzanli Estef
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Migração e educação pelo direito fraterno: Contribuições da mediação escolar para a efetivação do direito humano à educação de crianças e adolescentes migrantes no Brasil

open access: yesRevista Direitos Humanos e Democracia
A temática da presente investigação discute o fenômeno migratório e o direito humano à educação. O objetivo geral é analisar as contribuições da mediação escolar para a efetivação do direito humano à educação de crianças e adolescentes migrantes.
Gabrielle Scola Dutra   +2 more
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As práticas de gestão escolar das instituições públicas de ensino fundamental e médio em Foz do Iguaçú-PR [PDF]

open access: yes, 2004
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Engenharia de ProduçãoO objetivo geral desta pesquisa é identificar e analisar que fatores influenciam as práticas de gestão dos diretores ...
Cordeiro, Silvana Borghelot
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Investigando os sentidos da atuação profissional de psicólogos na educação infantil [PDF]

open access: yes, 2015
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Florianópolis, 2015.A Psicologia Escolar e Educacional tem ampliado e repensado suas intervenções em ...
Ferreira, Camila de Amorim
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A prática pedagógica nas instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras [PDF]

open access: yes, 2012
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2009Esta investigação teve como objetivo analisar os relatos das professoras de educação infantil que ...
Steininger, Isabela Jane
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Concepções de professores da rede municipal de ensino de Florianópolis: educação de jovens adultos e conhecimento (escolar) [PDF]

open access: yes, 2014
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2014Neste estudo, procuro compreender quais são as concepções de conhecimento(escolar) e de EJA dos ...
Abreu, Anderson Carlos Santos de
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O espaço em escolas públicas municipais de Florianópolis e sua implicação nas escolhas curriculares de professores de educação física [PDF]

open access: yes, 2015
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Florianópolis, 2015.Esta proposta de investigação parte da premissa de que o espaço não é um dado estanque e natural, mas ...
Costa, André Justino dos Santos
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O ideário gerencial no trabalho do diretor escolar: concepções, contradições e resistência [PDF]

open access: yes, 2008
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em Educação.O objetivo deste estudo foi conhecer os determinantes e analisar as transformações no trabalho do diretor das escolas ...
Cardoso, Alciléa Medeiros
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A inclusão dos alunos com deficiência sensoriais e não sensoriais nas aulas de Educação Física de Ponta Porã e a abordagem dos professores

open access: yesHorizontes, 2017
O presente trabalho expõe considerações sobre os desafios e avanços conquistados na inclusão dos alunos com deficiência sensorial ou não sensorial nas aulas de Educação Física.
Rita de Fátima da Silva   +1 more
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