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Problemáticas educativas identificadas por docentes y estudiantes de bachillerato durante la pandemia. Evidencia para repensar la educación media superior en la pospandemia

open access: yesSinéctica, 2023
El objetivo del artículo es dar a conocer las situaciones que docentes y estudiantes de los subsistemas de bachillerato de la Universidad Nacional Autónoma de México identificaron como problemáticas y si esta selección se relaciona con la pertenencia al ...
Mario Alberto Benavides Lara   +2 more
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Diferencias entre profesoras y profesores de la Universidad Nacional Autónoma de México en el trabajo docente y de cuidados durante la pandemia

open access: yesRevista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2021
El objetivo del artículo es analizar las diferencias que presentan docentes mujeres y docentes hombres de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) ante el mandato de conciliar su trabajo académico y de cuidados en el contexto de la pandemia por ...
Mario Alberto Benavides Lara   +2 more
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La Tecnología de la Enseñanza y el Conocimiento (TAC): un enfoque hacia las matemáticas [PDF]

open access: yesEducación Superior, 2020
El siguiente estudio científico tiene como objetivo identificar las competencias tecnológicas-pedagógicas que necesitan los docentes de matemáticas en tres Centros Educativos del Distrito 06-05 de la Zona Rural Don Juan Rodríguez La Vega, República ...
Julissa Dolores Reynoso Holguín   +2 more
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Measuring climate change adaptation policy output: Toward a two‐dimensional approach

open access: yesReview of Policy Research, Volume 40, Issue 6, Page 1058-1092, November 2023., 2023
Abstract As jurisdictions across the globe step up their efforts to adapt to climate change, it is important to assess progress by taking stock of and comparing adaptation policy. However, scholars and practitioners are struggling to conceptualize and measure adaptation policy.
Kai Schulze, Jonas J. Schoenefeld
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Ciencia Abierta en la perspectiva de la calidad de la educación

open access: yesCultura, Educación, Sociedad, 2023
Introducción: La Ciencia Abierta se define como un conjunto de prácticas mediadas por principios de participación, colaboración, apertura y transparencia científica.
Ruth Helena Vallejo-Sierra   +1 more
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Regenerating Maya‐Mam ways of governing, Indigenous emancipatory politics in the age of the extractive imperative

open access: yesThe Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 28, Issue 3, Page 251-260, September 2023., 2023
Abstract The literature on the recent exponential growth of the extractive industry in Latin America and beyond has documented the various processes through which this sector has been empowered to expand its frontier, as well as the strategies that affected communities employ to resist it.
Karine Vanthuyne, Marie Christine Dugal
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Liderazgo en la formación docente desde la gestión pedagógica en el nivel primario

open access: yesEducación Superior, 2023
El objetivo del estudio, se enfocó al análisis del liderazgo en la formación del docente desde la gestión pedagógica en el nivel primario. Se asumió la investigación documental con base a la interpretación de los conocimientos a través del análisis de ...
Ludersa del Carmen Baldera Cruz   +1 more
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Subverting geopolitics: The reinvention of geography in post‐revolutionary Mexico

open access: yesTransactions of the Institute of British Geographers, Volume 48, Issue 2, Page 439-450, June 2023., 2023
Short Abstract This paper contributes to the effort to ‘decentralise’ geopolitics by bringing into light, historically, a geopolitical operation that took the form of a proper geographical invention. Specifically, the paper analyses the work of the Mexican intellectual José Vasconcelos – who acted as Secretary of Public Education in the aftermath of ...
Simone Vegliò
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Grammatical Coding and the Discursive Construction of Participants: Spanish Passives in Written Press News Discourse

open access: yesTransactions of the Philological Society, Volume 120, Issue 3, Page 351-374, November 2022., 2022
Abstract This paper presents a comparative analysis of two Spanish constructions that are usually characterised as passive, namely the periphrastic or attributive passive – formed with the verb ser ‘be’ plus a participle – and the reflexive passive – formed with third‐person reflexive clitic se.
Miguel A. Aijón Oliva
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Aprendizaje abierto en ambientes virtuales

open access: yesDialogia, 2021
Los avances científicos, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y el ordenamiento global por Redes, plantean a la humanidad concepciones y realidades nuevas.
Luis Abrahán Sarmiento Moreno
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