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La Participación como una Opción Transformadora en los Procesos de Educación Ciudadana

open access: yesRevista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2016
En este artículo se presentan los resultados de una investigación, Ciudadanía global y local y educación, llevada a cabo por un equipo interdisciplinar de la Universidad de Deusto y la ONG Alboan, con una subvención del Gobierno Vasco.
Concha Maiztegui Oñate
doaj  

La educación y la participación ciudadana como herramientas estratégicas en la conservación del patrimonio cultural en España: revisión del estado actual de la normativa estatal y autonómica

open access: yesArte, Individuo y Sociedad
Este artículo revisa la normativa estatal y autonómica en España en materia de patrimonio cultural, con un enfoque particular en las disposiciones relacionadas con el ámbito educativo y la participación ciudadana.
Alejandra López-Mera   +2 more
doaj   +1 more source

[Analysis of ageism during the pandemic, a global elder abuse]. [PDF]

open access: yesAten Primaria, 2022
Hernández Gómez MA   +2 more
europepmc   +1 more source

La Participación como una Opción Transformadora en los Procesos de Educación Ciudadana

open access: yesRevista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2007
En este artículo se presentan los resultados de una investigación, Ciudadanía global y local y educación, llevada a cabo por un equipo interdisciplinar de la Universidad de Deusto y la ONG Alboan, con una subvención del Gobierno Vasco.
Concha Maiztegui Oñate
doaj  

Diálogos ciudadanos por la educación : recursos y aprendizajes [PDF]

open access: yes, 2018
Esta guía, que nace como fruto de la experiencia adquirida en los Diálogos Ciudadanos por la Educación y busca brindar herramientas para el diseño, implementación y evaluación de procesos de diálogo sobre educación en diversos contextos y lugares.
FORGE. Fortalecimiento de la Gestión de la Educación en el Perú
core   +1 more source

Educación y cultura ciudadana

open access: yesEducación y Ciudad, 2015
Aprender a usar la ciudad y a convivir en ella implica necesariamente establecer nuevos criterios de apropiación de los diferentes contextos urbanos, un nuevo sentido a la utilización del tiempo y sus ritmos en contexto y procedimientos diferentes para ...
Manuel Espinel Vallejo
doaj  

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