Praxis Educativa, 2022 El presente estudio cualitativo analizó en profundidad las experiencias en educación superior de estudiantes universitarios de primera generación y su valoración de dos programas de acceso y acompañamiento implementados como política pública en Chile ...
Macarena Guerrero Valenzuela +5 more
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Principios que justifican la metodología no formal en la educación de adultos
Educar, 1982 Si se entiende la educación formal como aquella que acontece en aulas, horarios y programas preestablecidos y que desemboca en una titulación académica estandarizada, la educación "no-formal" se materializa fuera del marco institucional escolar, de ...
Jaume Sarramona
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Ensaio, 2010 Este artigo traz uma abordagem histórica da Escolarização de Jovens e Adultos e sua trajetória na história da educação no Brasil. Caracteriza-se por uma análise documental sobre o movimento desta modalidade de ensino e as políticas públicas que a regem ...
Márcia Friedrich +3 more
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Transformemos la educación y mejoremos la escuela trabajando con un programa de competencia social en el aula [PDF]
, 2005 Este trabajo se basa en la experiencia de la aplicación del programa de competencia social. Se trata de un método para mejorar la capacidad de relación con los otros y trabaja básicamente la educación en valores y habilidades cognitivas y sociales.
Franco, Merche +3 more
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La desigualdad de los resultados educativos en Latinoamérica: un análisis desde PISA
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2018 Se realiza un análisis sobre la definición de calidad educativa, desigualdad en educación y cómo ésta ha sido estudiada en los reportes de evaluación educativa. Se discute cómo la mayoría de los informes reportan la tendencia central de los indicadores e
Luis Medina Gual
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¿Qué hay de nuevo sobre la interculturalidad en la escuela? Un análisis pedagógico crítico [PDF]
, 2015 La necesidad de implementar acciones educativas interculturales ha sido y es una demanda pedagógica de primer orden en el marco la Unión Europea, y en muchos países del mundo que trabajan y tienen en cuenta la diversidad cultural en la escuela.
Leiva-Olivencia, Juan José
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El derecho a recibir alimentos en México: marco normativo y jurisprudencial [PDF]
, 2017 En el presente artículo se explica el marco jurídico y jurisprudencial que existe en México sobre el derecho a los alimentos, el cual ha trascendido las fronteras del Derecho Civil, así como los supuestos en los que se actualiza, la competencia ...
Cantoral Domínguez, Karla
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Panel : la Etnografía Sociolingüística : enfoques y resultados. Panel 2 : la etnografia sociolingüística : resultados. La co-construcción del conocimiento legítimo en aulas multiculturales : consideraciones ideológicas [PDF]
, 2007 Este texto se presentó como comunicación al II Congreso Internacional de Etnografía y Educación: Migraciones y Ciudadanías. Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, 5-8 Septiembre 2008.Esta presentación se centra en la co-construcción del ...
Patiño Santos, Adriana +1 more
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Políticas Públicas en Educación en Chile (1985-2018). Participación de Juan Eduardo García-Huidobro
Cadernos de História da EducaçãoDurante el período 1985-2018 hubo una serie de políticas públicas en Chile en las cuales Juan Eduardo García-Huidobro Saavedra participó directamente, ya sea promoviéndolas o dirigiéndolas, ya fuera desde el Centro de Investigación y Desarrollo de la ...
Jaime Caiceo Escudero
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Educación y pobreza: concepciones subyacentes en políticas y prácticas escolares
Diálogos Pedagógicos, 2012 El artículo reflexiona sobre las diferentes concepciones de pobreza que impregnan proyectos y prácticas escolares, tanto en formulaciones macropolíticas como en el cotidiano escolar.
Adriana Tessio Conca +3 more
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