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Diagnóstico de la abundancia de microplástico en tres playas del distrito de Las Tablas, Pacífico panameño, durante agosto y octubre de 2022

open access: yesVisión Antataura, 2023
Los microplásticos son fragmentos plásticos de un tamaño menor a 5 mm de diámetro  que actualmente son considerados contaminantes emergentes. Ante la falta de información relacionada con MPs en la zona,  la presente investigación tuvo la finalidad de ...
Calixto Barrera M   +6 more
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Zoom y la educación en ciencias de la salud: ¿medio o mensaje?

open access: yesInvestigación en Educación Médica, 2021
Introducción: La pandemia de 2020 ha sido la fuerza más disruptiva para la educación en ciencias de la salud en la historia. Las medidas sanitarias de confinamiento y distanciamiento social obligaron a trasladar la mayoría de las actividades de enseñanza
Melchor Sánchez Mendiola   +1 more
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Indices of Favourable and Unfavourable Emotions in the Inter-Actional Context of the Classroom: Constructions from the Chilean Case

open access: yesEducation Sciences, 2021
The system for measuring the quality of education (SIMCE) is a standardised evaluation that provides results on the academic achievement of Chilean students, while also including indicators of personal and social development.
Natalia Contreras-Quiroz   +4 more
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Educación en ciencias desde diferentes contextos culturales y ambientales: contribuciones didácticas curriculares

open access: yes, 2021
En este artículo se evidencia la necesidad de vincular la educación de ciencias con la diversidad cultural y ambiental, para la construcción pedagógica y didáctica de la ciencia escolar, con el fin de integrar el mundo de la vida con las interacciones ...
S. Ruiz
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LAS PROPUESTAS DE ENSEÑANZA Y JUEGO EN LAS REDES SOCIALES DE ESCUELAS INFANTILES DURANTE LA PANDEMIA POR COVID-19

open access: yesRevista Binacional Brasil - Argentina, 2023
Este estudio aborda las propuestas didácticas que las escuelas infantiles llevaron a cabo durante el contexto de la pandemia, tomando específicamente el juego y la forma en que los docentes los presentaban en las redes sociales.
Patricia Sarlé   +5 more
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Una Perspectiva Microsecuencial de la Interacción Sociocognitiva en Situaciones de Asimetría de Competencia

open access: yesPsykhe, 2023
En la literatura socioconstructivista sobre interacción sociocognitiva entre pares predomina un enfoque microanalítico estructural o transversal. Aquí se propone incorporar una perspectiva microsecuencial para analizar la interacción sociocognitiva entre
Mariano Castellaro   +3 more
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Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación en ciencias

open access: yesPraxis & Saber, 2020
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación [TIC] ha mostrado tener aceptación para aumentar la motivación de los estudiantes, ya que les permite desarrollar competencias tecnológicas, la creatividad y la innovación.
D. Lorduy, C. Naranjo
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El Programa de Indagación Científica para la Educación en Ciencias

open access: yesRevista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias, 2020
La educación es clave en el progreso y desarrollo de los países, por ello, entregar una educación de calidad es fundamental para contribuir a combatir la pobreza, disminuir la vulnerabilidad, promover la movilidad social y reducir las desigualdades.
Edgard Hernández Lémann   +1 more
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La influencia de los factores personales del alumnado sobre el rendimiento en ciencias en educación primaria

open access: yesRELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2022
El objetivo de este trabajo es analizar la influencia de los factores personales del alumnado sobre el rendimiento en ciencias en educación primaria. Es un estudio ex-post-facto a partir de la base de datos del estudio TIMSS 2019. La muestra está formada
Pablo Javier Ortega-Rodríguez
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Enfoques de enseñanza y enfoques de aprendizaje: perspectivas teóricas promisorias para el desarrollo de investigaciones en educación en ciencias

open access: yesCiência & Educação, 2018
Resumen: Los desarrollos teóricos acerca de los enfoques de enseñanza y de aprendizaje surgieron de los trabajos pioneros de Marton y Säaljö en Gotemburgo, Entwistle, Hounsell y Ramsden en Edimburgo y Biggs y Trigwell en Australia.
M. Soler   +2 more
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