Psykhe, 2018 La convivencia escolar (CE) ha formado parte de recientes políticas educativas a nivel internacional. Sin embargo, el constructo de CE es polisémico y las políticas son diseñadas desde lógicas distintas.
Paula Ascorra +5 more
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La educación del siglo XXI será inclusiva o no será
, 1998 Universidad Nacional de La ...
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EntretextosLa raciolingüística inscribe sus objetos de análisis más allá del biocentrismo racial que dio paso al racismo lingüístico, interrogándose cómo los sujetos racializados articulan sus propias condiciones de enunciabilidad y escuchabilidad en el actual ...
Aldo Ocampo González
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[Digital transformation as a strategy to strengthen essential public health functions in the AmericasTransformação digital como estratégia de fortalecimento das funções essenciais de saúde pública nas Américas]. [PDF]
Rev Panam Salud Publica, 2023 Farias MA +5 more
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Entrevista con Dr. Roberto Follari sobre Pensamiento Crítico y Epistemología Latinoamericana [PDF]
Polyphonía, 2018 Los debates sobre pensamiento crítico y epistemología en Latinoamérica convergen sobre un funcionamiento diaspórico y pluralista, es decir, operan analítica y metodológicamente, en referencia a aportes de diverso tipo, tematizando sus intenciones con el ...
Aldo Ocampo González
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Equity in the participation of women in research: how to promote diversity and inclusion in science? [PDF]
Rev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba, 2023 Schiariti V.
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Pensar heterotópicamente la Educación Inclusiva
Polyphonía, 2017 El pensamiento que piensa el campo de fundamentación epistémica, política, ética y pedagógica de la Educación Inclusiva durante los primeros años del siglo XXI, enfrenta complejos desafíos, entre ellos, el más importante, consiste en superar la ...
Aldo Ocampo González
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Las políticas de la mirada y la construcción epistemológica de la Educación Inclusiva: ¿en qué sentido la Educación Inclusiva es para todo el mundo? [PDF]
Polyphonía, 2018 La construcción epistemológica de la Educación Inclusiva (Ocampo, 2017), expresa un patrón de funcionamiento basado en el encuentro y en el movimiento, cuyo ensamblaje –a través de la lógica del dispositivo (Foucault, 1973; Deleuze, 1990; Agamben, 2006)–,
Aldo Ocampo González
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Revista Investigación y Formación Pedagógica, 2016 Este documento presenta un análisis sobre los elementos teóricos y metodológicos que dificultan el funcionamiento actual de la Educación Inclusiva.
Aldo Ocampo
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[Ableist obstetric violence against women with disabilities: An integrative literature review]. [PDF]
Salud Colect, 2023 Rodríguez-Garrido P.
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