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What works to improve early grade literacy in Latin America and the Caribbean? A systematic review and meta‐analysis

open access: yes, 2020
Campbell Systematic Reviews, Volume 16, Issue 1, March 2020.
Rebecca Stone   +3 more
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International Study of Movement Behaviours in the Early Years (SUNRISE): A Pilot Study From Ecuador

open access: yesChild: Care, Health and Development, Volume 52, Issue 3, May 2026.
ABSTRACT Background This study aimed to determine the proportion of Ecuadorian preschool children meeting the World Health Organization (WHO) 24‐hour movement behaviour guidelines for physical activity, sedentary behaviour and sleep, to examine differences by sex and geographic location and to evaluate the feasibility and acceptability of the ...
José Francisco López‐Gil   +11 more
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento

open access: yesAmerican Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.
ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince   +16 more
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A meta‐analytic review of the implementation characteristics in parenting interventions to promote early child development

open access: yesAnnals of the New York Academy of Sciences, Volume 1533, Issue 1, Page 99-144, March 2024.
This review summarizes the implementation characteristics of parenting interventions to promote early child development (ECD) outcomes from birth to 3 years. We included 134 articles representing 123 parenting trials. Studies were conducted across high‐income and low‐and‐middle‐income countries.
Marilyn N. Ahun   +5 more
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Inteligencia artificial como herramienta educativa para mejorar la práctica docente en educación inicial (Proyecto en ejecución)

open access: yesAlternancia
La Inteligencia Artificial (IA) se está incorporando en el proceso educativo y en la labor docente con el objetivo de mejorar la calidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Vanessa Alexandra Briceño Matheus
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EL CANCIONERO INFANTIL EN JARDINES DE INFANTES DE LA CIUDAD DE RESISTENCIA. CARACTERÍSTICAS Y MODOS DE CIRCULACIÓN

open access: yesRevista del Instituto de Investigaciones en Educación, 2021
Tesis para aspirar al grado académico de Licenciada en Educación Inicial, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional del Nordeste. Directora: Mg. Jimena Verónica Gusberti. Defensa: 22 de Marzo de 2019, 58 páginas.
María de los Milagros Romero Vaccaro
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“Nunca lo había pensado…”. Reflexiones infantiles sobre la ortografía

open access: yesArchivos de Ciencias de la Educación
El presente artículo tiene como propósito principal analizar los procesos de enseñanza de la ortografía en el aula desde una perspectiva reflexiva, poniendo en primer plano la construcción de conocimientos por parte de las niñas y los niños en ...
Gabriela Hoz   +4 more
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Escuela de padres basado en principios educativos de Tomás Melendo

open access: yesEducare Et Comunicare, 2018
El artículo es consecuencia de una investigación cuyo propósito fue diseñar y aplicar un Programa de Escuela de Padres, siguiendo los principios educativos del filósofo personalista Tomás Melendo para mejorar la práctica del amor en el ejercicio de su ...
Henry Han Flores Córdova   +1 more
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Estrategias musicales y expresión oral en la educación inicial de una institución educativa de cutervo

open access: yesEducare Et Comunicare, 2018
Esta investigación buscó mejorar la expresión oral en las niñas y niños de cuatro años de edad de una Institución Educativa Inicial ciudad de Cutervo en la región Cajamarca a través de estrategias musicales como didáctica.
Liliana Flores Lozada
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Integración de las tecnologías digitales en las estrategias pedagógicas de los liceos en la provincia Hermanas Mirabal

open access: yesEducación Superior
El presente artículo tiene como objetivo determinar la integración de las tecnologías digitales en las estrategias pedagógicas implementadas en los liceos de la provincia Hermanas Mirabal.
Dayanis Valentina Rivas
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