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Praxis Educativa, 2021 Este artículo aborda el ingreso a la Educación Superior, en las Carreras de Formación Docente y busca ubicar posibilidades de intervención en torno al desgranamiento que se produce en el nivel. Interesa retomar una experiencia que se viene desarrollando,
Mónica Inés Delgado +1 more
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Revista MENDIVE, 2018 The work ventures into the solution of a recurrent problem in the formation of the primary teacher: the stimulation of self-assessment in the learning of mathematical contents. The persistence of this insufficiency demands from the teacher the mastery of
Oscar Calzadilla Pérez +2 more
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De la Supervisión al Acompañamiento Pedagógico
Revista Investigación y Formación Pedagógica, 2016 Tradicionalmente se consideró necesaria la supervisión del trabajo que realizan los docentes en sus aulas de clase como un mecanismo que permitía el perfeccionamiento de su actuación profesional, sin embargo, con el paso del tiempo se postula la ...
Gloria Vargas, Douglas A. Izarra Vielma
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ECO, ECO, ECO. Las niñas y los niños cuentan : Participación y ciudadanía en educación Incial.
, 2022 La propuesta parte de comprender que la participación de las niñas y los niños en la escuela no es un momento del día o un proyecto más. La participación no se debe entender como un hacer paralelo a las exigencias del currículo, sino como una forma ...
Corredor Moreno, Nudyered Consuelo +1 more
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EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL PERÚ. UN ESTUDIO DESDE LA PRÁCTICA EDUCATIVA
Investigación Valdizana, 2018 La educación inclusiva en el Perú tiene bases legales que se desprenden de acuerdos internacionales, pero encontramos que la formación profesional no responde a las necesidades del país.
Consuelo Nora Casimiro Urcos
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, 2022 Posa la mirada reflexiva sobre la experiencia que han vivido las instituciones educativas al acompañar las transiciones y los cambios, como punto de partida para construir, identificar y fortalecer sus estrategias y con ello la travesía de las niñas,
Gonzales Martínez, Derly +2 more
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Actividades recreativas para el desarrollo de habilidades motrices básicas en los niños de 4 a 5 años del nivel de educación inicial de la Unidad Educativa “Daniel Reyes” [PDF]
, 2022 Desarrollar habilidades motrices básicas en los niños de 4 a 5 años a través del empleo de actividades recreativas en el nivel de educación inicial de la “Unidad Educativa Daniel Reyes”Hoy en día, existe la necesidad de implementar actividades ...
Espinosa De Los Monteros Viteri, Paúl Henry
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DelectusFrecuentemente, las conductas disruptivas en el aula han sido asociadas con dificultades en el rendimiento académico; sin embargo, existe limitada evidencia sobre su relación con el aprendizaje significativo como constructo cognitivo complejo.
Silvia Arely Angulo Manrique +6 more
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Propuesta pedagógica de Aprendo en Casa para Educación Inicial
, 2020 Ponencia presentada en: Tercer Congreso de Educación Inicial, Lima, 25-27 de mayo de 2020.La educación a distancia ha tenido que considerar diversos aspectos e involucrar a los padres de familia en un trabajo conjunto con los docentes a través de la ...
Cuculiza, Annemarie +5 more
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La Responsabilidad Social y el Voluntariado Universitario
Educare Et Comunicare, 2018 En la actualidad, las universidades plantean una responsabilidad social como una experiencia de formación integral para los estudiantes, a partir de la cual la USAT propone al voluntariado, como estrategia de formación profesional con ética social y ...
María Córdova Pissani +1 more
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