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Lineamiento pedagógico y curricular para la educación inicial en el Distrito
, 2011 Bogotá, Ciudad de Derechos, viene orientando sus esfuerzos en el mejoramiento de la calidad de vida de sus niños, niñas y adolescentes en coherencia con la prioridad que le otorgó el Plan de Desarrollo a esta población, y por la importancia que tienen ...
Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación
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Report on educational supervision in Paraguay
Avances en Supervisión Educativa, 2007 La supervisión Educativa en Paraguay, es ejercida por Supervisores/as de Control y Apoyo Administrativo y Supervisores/as de Apoyo Técnico Pedagógico, sus funciones abarcan los sectores públicos y privados así como el ámbito escolar y extraescolar de ...
Lucía Ramírez Alegre
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La “Asociación Bibliotecas y Recreos Infantiles” en el siglo XX
Revista PrefacioLa “Asociación Bibliotecas y Recreos Infantiles” fue una institución creada por el Partido Socialista que acompañó a los niños de familias obreras que vivían en la Capital Federal de Argentina a principios del siglo XX.
Rodrigo Hermida Liuzzi
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Didáskomai, 2017 El presente artículo aborda cuestiones referidas al campo de la Nueva Agenda de la Didáctica y su impacto en la enseñanza, volcando la mirada hacia la insuficiencia de los saberes psicológicos en esta nueva configuración. El trabajo es planteado desde
Alejandro Acosta
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Sociedad e InfanciasBajo un enfoque de sostenibilidad social y a través de la descripción de una experiencia práctica se evidencia la necesidad de un enfoque educativo personalizado y flexible, que se adapte a las circunstancias individuales de cada párvulo en espacios ...
Angélica Riquelme Arredondo +3 more
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La Responsabilidad Social y el Voluntariado Universitario
Educare Et Comunicare, 2018 En la actualidad, las universidades plantean una responsabilidad social como una experiencia de formación integral para los estudiantes, a partir de la cual la USAT propone al voluntariado, como estrategia de formación profesional con ética social y ...
María Córdova Pissani +1 more
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¿Por qué hablar de currículo en la educación inicial?
Nodos y Nudos, 2020 Este artículo de reflexión busca mostrar que plantear currículos para la educación de los niños y niñas de 0 a 6 años no implica escolarizar, como algunos creen, y que, para debatir sobre los qué y cómo de nuestra educación inicial, es necesario la ...
Graciela Fandiño Cubillos
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, 1996 El presente Plan Operativo de Educación Inicial es el resultado de una serie de concertaciones y reuniones que desde el año 1993 se han venido realizando con supervisores, directores, grupos de apoyo, coordinadores de programa, maestros, universidades ...
Programa de Educación inicial +1 more
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Abriendo el camino de la Educación Inicial
, 2021 Expone la historia de la educación inicial y su importancia en el desarrollo y aprendizaje del niño.4.° Congreso de Educación Inicial.
Perú. Ministerio de Educación +1 more
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Interacciones, ambientes y espacio de cuidado.
, 2022 El pretexto de la cartilla Interacciones, ambientes y espacios de cuidado es situar al espacio-ambiente como un recurso pedagógico imprescindible y un aspecto esencial para incluirse en los diálogos y construcciones que realizan los maestros y las ...
Lozano Herman, Nancy Elena +3 more
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