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Problemática lingüística y metalingüística de un alfabeto quechua

Allpanchis, 1987
Desde la asunción al poder del nuevo gobierno democrático de Hernán Siles, en octubre de 1982, se habló mucho de una nueva campaña de alfabetización y educación popular.
Xavier Albó
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EDUCACION ANDINA INTER-RELIGIOSA - DOI - 10.5752/P.1983-2478.2014v9n15p98

Interações, 2014
Resumen En contextos complejos cabe rediseñar todo el sistema educativo a fin de no caer en trampas mono-culturales. En el caso Andino, con sus cuestiones globales y locales, ecológicas y de género, se propone humanizarse desde raíces propias e ...
Diego Irrarazaval
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AMISTADES CO-ÉTNICAS E INTER-ÉTNICAS EN LA ADOLESCENCIA: DIFERENCIAS EN CALIDAD, CONFLICTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Educación XX1, 2016
En los últimos años, la llegada masiva de población extranjera en edad escolar a Cataluña ha incrementado la diversidad cultural en las aulas. En este contexto, los amigos son un soporte importante que contribuye a una mejor integración.
Cecilia Francisca Villalobos Carrasco, Ibis Marlene Álvarez Valdivia, Elizabeth Vaquera   +2 more
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Reformas de educación superior en búsqueda de la democracia Inter-cultural y la descolonización de la universidad

Sabia Revista Científica, 2019
En los límites de mi presentación he de tratar tres temáticas entrelazadas: primero el vinculo entre interculturalidad, educación superior y democracia sustantiva; segundo los Estudios Afrodescendientes o Afrodiaspóricos como prácticas y espacios para la
Agustín Lao Montes
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“Desbordar la Universidad” como una forma de estar y de repensar la educación desde una práctica encarnada y performática. La investigación educativa basada en las artes como innovación docente

Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2019
INTRODUCCIÓN. Este artículo describe la experiencia de innovación docente y colaboración inter-universitaria (UB, UVIC, UManresa y UdG) llevada a cabo entre cuatro profesoras de diversos grados (Bellas Artes, Educación Infantil y Primaria, Educación ...
Judit Vidiella Pagès
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Buen Vivir, relacionalidad y disciplina desde el pensamiento de Lewis Gordon y Martin Nakata. Pistas epistémicas decoloniales para la educación superior

Alteridad : Revista de Educación, 2014
Este artículo explora las connotaciones epistémicas del Buen Vivir, una de cuyas principales características es la relacionalidad, y profundiza el principal rasgo que la niega: la disciplinariedad.
José Juncosa
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Does Internal Corporate Social Responsibility Drive Employee Well‐Being? Evidence From a Positive Balance Perspective

Corporate Social Responsibility and Environmental Management, EarlyView.
ABSTRACT The significance of fostering an internal corporate social responsibility (ICSR) plan to advance employee well‐being is not fully understood. This article explores employee well‐being from a positive balance perspective, combining the strategic approach to Internal Corporate Social Responsibility with the Theory of subjective well‐being ...
Teresa C. Herrador‐Alcaide, João Correia Leitão, Montserrat Hernández‐Solís, Dina Pereira   +3 more
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Unveiling the “Gray Zone”: Characterizing Young People's Moderate STEM Identities

Journal of Research in Science Teaching, EarlyView.
ABSTRACT Understanding how students identify with STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) is crucial for fostering broader and more equitable participation within these fields. While existing research has focused on students who either strongly identify with STEM or disengage from it, this study explores the moderate STEM identities of ...
Carme Grimalt‐Álvaro, Digna Couso, Henriette Tolstrup Holmegaard   +2 more
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The Timely Rise of a Teenage Reformer: Youth Revolt, Feminism and the Struggle for a ‘New Sexual Morality’ at the Dawn of the Spanish Second Republic

Gender &History, EarlyView.
ABSTRACT The contributions of propagandist and writer Hildegart (1914–1933) to Spanish cultural life are overshadowed by accounts of her unusual upbringing and violent death. This article examines the conditions that enabled the teenager to become a prominent voice for feminism and sexual reform on the eve of Spain's Second Republic (1931–1939).
Micaela Pattison
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A SWOT Analysis of Three Programmes for Persons With Intellectual Disabilities in Higher Education Settings in Chile, Ireland and Australia

British Journal of Learning Disabilities, EarlyView.
ABSTRACT Background Educational access is key in empowering persons living with intellectual disabilities. Nevertheless, internationally, Persons with Intellectual Disabilities continue to experience marginalization and discrimination in accessing higher education.
Denise De Souza, Zelinna Pablo, Debashis Sarker, Maria Theresa von Fürstenberg, Alejandra Rios Urzua, Des Aston, Jennifer Banks, Donatella Camedda, Michael Shevlin   +8 more
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