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MODELOS DE CIUDADANÍA Y GLOBALIZACIÓN
Didáctica Geográfica, 2011 RESUMEN: Los cambios en nuestro mundo global y sus tendencias elitistas y de exclusión, nos plantea resituar conceptualmente el uso de los derechos político-sociales y la participación democrática.
José Antonio Antón Valero
doaj
MODELOS DE CIUDADANÍA Y GLOBALIZACIÓN
Didáctica Geográfica, 2007 RESUMEN:Los cambios en nuestro mundo global y sus tendencias elitistas y de exclusión, nos plantea resituar conceptualmente el uso de los derechos político-sociales y la participación democrática.
José Antonio Antón Valero
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Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río, 2007 El presente trabajo, se sustenta en las Bases Metodológicas de las Ciencias de la Educación, fundamentalmente la Didáctica y la Gestión de los Procesos Educativos y Ambientales, cuyo método general es el Materialismo Dialéctico, a partir de los ...
Leonor Martínez Fábregas +2 more
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História da Educação, 2012 Na África sob domínio colonial alemão (1884-1919), as escolas foram lugares entrecruzados por diferentes culturas, línguas e religiões. Nas escolas missionárias ou governamentais, educadores europeus ou nativos conviveram nesses espaços de fronteiras ...
Sílvio Marcus de Souza Correa, Brasil
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La Pareja: Dos mundos, una unidad.
Medicina, 2000 <p><strong>Comentario al trabajo del doctor Alvaro Villar Gavíria.</strong></p><p>Alvaro Villar Gaviria de 75 años, médico psiquiatra psicoanalista, hizo su tesis de grado sobre el “Tratamiento de la Esquizofrenia por medio ...
Guillermo Sánchez Medina
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Diversidad étnica e identidad en la llanura costera del istmo oaxaqueño
Mundo Agrario, 2004 In this article I develop an argument that allows to understand the Oaxacan Isthmus as a site of convergence among multiple and culturally diverse groups.
Yanga Villagómez Velázquez
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Associations Between Physical Activity, Muscle Mass, and Functional Outcomes in Community-Dwelling Older Adults from Chile: A Cross-Sectional Study. [PDF]
Sports (Basel)Muñoz-Strale C +10 more
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Adaptation and Validation of the Socio-Educational and Cultural Ambivalence Scale in the Mapuche School Context. [PDF]
Behav Sci (Basel)Mella ER +4 more
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Understanding how interculturality is taught and learned by students, professors, and academic authorities through phenomenography. [PDF]
Rev Esc Enferm USPAcuña CVP, Medina JL.
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