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Prevención transfronteriza de la obesidad infantil: comentario de los National Institutes of Health

open access: yesObesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021
Resumen En respuesta al aumento de las tasas de obesidad infantil, Estados Unidos y algunos países de Latinoamérica han financiado numerosos estudios que analizan estrategias e intervenciones innovadoras. A pesar de ello, los avances han sido lentos, irregulares y esporádicos, lo cual demuestra la necesidad de intensificar el intercambio de ...
Susan Vorkoper   +14 more
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La educación mediática y el uso de los recursos tecnológicos en el aula en el contexto iberoamericano

open access: yesContratexto, 2019
El presente artículo tiene por objetivo presentar una reflexión en el contexto iberoamericano sobre el uso de los recursos digitales en el aula y su relación con la educación mediática para evidenciar puntos en común y estrategias diversas en el abor ...
Mittzy Arciniega Cáceres   +1 more
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Pedagogía social y artes mediales: propuesta innovadora de la escuela inclusiva

open access: yesAlteridad : Revista de Educación, 2023
Este artículo consiste en una nueva visión del pensamiento freireano para ofrecer en la búsqueda innovadora de la implementación metodológica, tanto la educación multicultural (y multilingüe) como la escuela inclusiva, desarrollando las actividades de ...
Diego Bernaschina
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Educación en medios y competencia mediática en la educación secundaria en España

open access: yesLa Revista Icono 14, 2017
La educación en medios se considera el elemento primordial para alcanzar un alto grado de alfabetización mediática en los alumnos adolescentes de la nueva sociedad digital emergente, puesto que les ofrece las herramientas necesarias para fortalecer sus ...
Fernando Medina Vidal   +2 more
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Alfabetización mediática e informacional en las Escuelas de Imagen y Sonido. Percepciones de profesorado y alumnado

open access: yesEdmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, 2022
En la era digital tanto la ciudadanía como los profesionales de los medios requieren competencias en alfabetización mediática e informacional para los nuevos entornos reales, virtuales e híbridos.
Ana Lucía de Vega Martín   +2 more
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Avances para el desarrollo de la competencia mediática a partir del currículum de primaria en Colombia y España

open access: yesChasqui, 2013
El trabajo expone la conceptualización de la competencia mediática y su consideración en Colombia y España, para analizar el tratamiento de ésta en el currículum de la Educación Primaria, en concreto, el Área de Lengua, por ser una de las que más ...
M. Amor Pérez-Rodríguez   +1 more
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Una aproximación teórica de la literacidad mediática hacia la competencia mediática en el currículo peruano

open access: yesInvestigación Valdizana, 2022
Debido a la revolución digital, los medios de comunicación tienen una gran presencia en la vida de las personas. De ahí que se vive una imperante cultura mediática en donde la información es incesante y cambiante. Esto genera la necesidad de desarrollar
Astrid M. Dongo-Mejía   +4 more
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Educación Mediática y su Didáctica. Una Propuesta para la Formación del Profesorado en TIC y Medios

open access: yesRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2018
En este artículo se parte de la necesidad de aclarar las diferencias entre la formación del profesorado para el uso de las TIC o lo que se ha dado en llamar “competencia digital”, y lo que debería ser su formación en educación mediática.
Alfonso Gutiérrez Martín   +1 more
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La dieta mediática del futuro profesorado de educación secundaria en España: consumo, confianza en los medios, polarización, locus de control y autopercepción del nivel informacional

open access: yesObra Digital
La educación mediática es un eje esencial en la formación de una ciudadanía crítica e informada. Por tanto, parece razonable argumentar que el nivel de educación mediática de las futuras generaciones dependerá, en parte, de la formación que sus ...
Hibai López-González   +4 more
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La enseñanza de la comunicación en la escuela secundaria en Mendoza: propuestas para un abordaje crítico del diseño curricular

open access: yesContratexto, 2019
El presente artículo muestra los resultados de un trabajo de investigación desarrollado en dos etapas entre el 2013 y el 2017. En la primera etapa, el objetivo prin­cipal fue reconstruir las representaciones de profesores de comunicación social de ...
Nora Llaver, Bettina Martino
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