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¿Qué hay del Arte Contemporáneo? ¿Cómo voy a enseñar algo a mis alumnos que ni yo mismo/a entiendo? [PDF]
, 2011 Bajo el título “¿Qué hay del Arte Contemporáneo? ¿Cómo voy a enseñar algo a mis alumnos que ni yo mismo/a entiendo?” se aglutinan dos experiencias educativas ideadas y puestas en práctica en el Museo de Bellas Artes de Granada por un grupo de ...
Cano-García, Josefa +2 more
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Educación no formal de los Rarámuri de la Alta Tarahumara
Chihuahua Hoy, 2020 Este trabajo pretende resaltar la importancia de la educación no formal basada en la cosmovisión rarámuri —aunada a su inclusión en el sistema educativo formal—, la cual aporta nuevos significados al proceso de enseñanza-aprendizaje. Se toma como base su
Raquel Adilene Escudero González
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Biotechnology and Applied Biochemistry, EarlyView.ABSTRACT Gastrointestinal cancers (GICs) constitute one of the leading causes of cancer‐related morbidity and mortality worldwide. Despite currently available therapeutic strategies, new approaches and procedures are needed for their prevention and treatment.
Raúl Vergara +5 more
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Educación y Ciencia, 2022 El artículo es una revisión de la literatura que estudia 45 documentos publicados entre el 2010 y el 2021. Se presenta un acercamiento a la conceptualización de la Educación No Formal y la Educación Popular en América Latina.
Carlos Eljure, Daniel Ríos
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Chemistry – A European Journal, EarlyView.A self‐assembled hydrophobic and red phosphorescent Au(I) coordination polymer (CP) was synthesized under mild conditions. Single‐crystal X‐ray diffraction (XRD) demonstrated linear Au(I) chains stabilized by aurophilic and hydrogen bonding interactions.
Miguel Justo‐Tirado +4 more
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Formal, no formal e informal, formas de aprender
Sociedad & TecnologíaEl objetivo de este artículo fue analizar la educación formal, no formal e informal, destacando su importancia individual y su contribución conjunta al desarrollo integral de las personas.
Myrna Paredes-Márquez +2 more
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The Canadian Journal of Chemical Engineering, EarlyView.Abstract Several authors have reported the disconnection between the skills, abilities, and attitudes of graduates from STEM careers with the current needs of the labour market. In science and engineering fields, research has found the need for interdisciplinary approaches that encourage meaningful learning.
Úrsula Manríquez‐Tolsá +7 more
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Educomunicación del patrimonio
Educatio Siglo XXI, 2015 Se presenta una síntesis de la actividad de investigación del grupo EDIPATRI, de la Universidad de Huelva. Los trabajos de investigación desarrollados por este grupo abordan el campo de la educación patrimonial, desde perspectivas interdisiciplinares ...
Myriam J. Martín Cáceres +1 more
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Más Quito, más niños viviendo el arte [PDF]
, 2017 The current work presents a global and local literature review about non-formal artistic education for children. This review includes the approaches of non-formal education and art education, as well as their benefits.
Pillajo Tamayo, María Cristina +1 more
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Journal of Adolescence, EarlyView.ABSTRACT Introduction Youth Participatory Action Research (YPAR) positions adolescents as co‐researchers to investigate and address social issues affecting their lives. While YPAR has gained global prominence, comparative research examining how it is conceptualized and practiced across regional contexts remains limited.
John Diaz +5 more
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