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Educación no formal de los Rarámuri de la Alta Tarahumara
Este trabajo pretende resaltar la importancia de la educación no formal basada en la cosmovisión rarámuri —aunada a su inclusión en el sistema educativo formal—, la cual aporta nuevos significados al proceso de enseñanza-aprendizaje. Se toma como base su
Raquel Adilene Escudero González
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Tesis (Magíster en Educación mención Estudios Curriculares)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2023Este estudio exploratorio permite conocer cómo se relevan los aprendizajes que promueve el currículum nacional a través de los Programas de Estudio
Espinosa Squella, Elqui Daniel
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Chilean science teachers' conceptualisations of disability when teaching students with autism
Abstract This study examines how Chilean secondary science teachers conceptualise disability when teaching students with autism in integrated classroom settings. Grounded in critical disability studies, the research employs a qualitative story‐completion method, using a fictional classroom scenario to prompt teachers to construct narratives that reveal
Alexis Gonzalez‐Donoso +1 more
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CNE Opina N° 43 : aportes para el desarrollo de la política nacional de educación inclusiva [PDF]
Tener acceso a una educación de calidad es un derecho de todas las personas de acuerdo a la Ley General de Educación (LGE). De manera similar, el Proyecto Educativo Nacional (PEN), elaborado por el Consejo Nacional de Educación, resalta la importancia de
CNE. Consejo Nacional de Educación
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El artículo es una revisión de la literatura que estudia 45 documentos publicados entre el 2010 y el 2021. Se presenta un acercamiento a la conceptualización de la Educación No Formal y la Educación Popular en América Latina.
Carlos Eljure, Daniel Ríos
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ABSTRACT Green claims pervade corporate communications, yet their informational value varies because stakeholders process them under bounded rationality—scarce attention and costly verification. This paper develops a conceptual signalling framework in which three parameters—signal diagnosticity (D), verification frictions (V) and available attention (A)
Luca Lancini
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Formal, no formal e informal, formas de aprender
El objetivo de este artículo fue analizar la educación formal, no formal e informal, destacando su importancia individual y su contribución conjunta al desarrollo integral de las personas.
Myrna Paredes-Márquez +2 more
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Educomunicación del patrimonio
Se presenta una síntesis de la actividad de investigación del grupo EDIPATRI, de la Universidad de Huelva. Los trabajos de investigación desarrollados por este grupo abordan el campo de la educación patrimonial, desde perspectivas interdisiciplinares ...
Myriam J. Martín Cáceres +1 more
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Taller de educación no formal [PDF]
Fil: Echeverría, María de la Paz. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.Son objetivos de esta materia: Que las/los estudiantes puedan comprender los procesos históricos, políticos, sociales y culturales que dan ...
Echeverría, María de la Paz
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Abstract Several authors have reported the disconnection between the skills, abilities, and attitudes of graduates from STEM careers with the current needs of the labour market. In science and engineering fields, research has found the need for interdisciplinary approaches that encourage meaningful learning.
Úrsula Manríquez‐Tolsá +7 more
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