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Trabalho Necessário, 2019 Con el triunfo de la Revolución Cubana, la organización y participación popular se constituyeron la clave para solucionar los problemas de educación, salud, vivienda y otras necesidades sentidas de la población.
Caridad Pérez García +2 more
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La participación de las familias en la escuela
Revista Española de PedagogíaHay unanimidad desde las instancias que dictan los principios fundamentales sobre la educación en señalar que la responsabilidad natural para educar a los hijos recae en sus padres, por lo que éstos son los primeros y principales educadores de sus hijos,
Sonia Rivas Borrell
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Pedagogía y paz: Reflexiones acerca de la participación ciudadana en el posconflicto colombiano
Revista Filosofía UIS, 2017 La educación para la paz, en el contexto del pos acuerdo colombiano, está estrechamente relacionada con la educación para la participación. No se trata del llamado genérico por la educación democrática y deliberativa, sino de la prioridad que tiene ...
Catalina López-Gómez +1 more
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International Journal of Applied Linguistics, EarlyView.ABSTRACT This study investigates the types of scaffolding strategies employed by elementary teachers during read aloud sessions, with a specific focus on emergent bilingual students. Through a multi‐site explanatory case study involving 14 elementary teachers across four districts, we analyzed the frequency and quality of scaffold use, categorizing ...
Qingli Lei +2 more
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PROPUESTA DE UN MODELO DE EVALUACIÓN DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR PÚBLICAS (IES) . [PDF]
, 2008 La noción de Responsabilidad Social Universitaria (RS) ha adquirido un nuevo sentido, habiendo cierto consenso en que la RS no sólo es correspondencia con el sector productivo, significa, ante todo, correspondencia entre las ...
González, Carmen Lilia Sánchez +2 more
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, 2021 la “Guía para el trabajo del sistema de participación en educación” encontrarán herramientas y estrategias que permitan garantizar la participación de la comunidad educativa en clave de la reapertura, gradual, progresiva y segura R-GPS, partiendo del
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Tres Raíces del Análisis Transdisciplinario en Educación para la Paz
Prospectiva, 2015 ¿Cómo se entiende la mentalidad en relación con las condiciones contextuales y qué significado tiene para la participación en la transformación de esas condiciones?
Magnus Haavelsrud
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The Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 31, Issue 2, June 2026.ABSTRACT The visit to Bogotá of a fééeneminaa (Muinane) friend, Célimo Nejedeka Jifichíu, and in particular, his work in researching and transmitting traditional health knowledge, offer the pretext to navigate the relationship between elements that at first glance seem distant from each other: indigenous imaginaries about otherness, their visions of ...
Giovanna Micarelli
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¿Por qué hacer extensión? Análisis de las reflexiones de estudiantes y graduados que desarrollan acciones de extensión universitaria. [PDF]
, 2010 El área de Alfabetización y Apoyo Escolar del Programa Integral de Acción Comunitaria en Barrios Vulnerables que lleva adelante la SEUBE - UBA, funciona a partir del trabajo voluntario y solidario de un grupo de estudiantes y graduados de diferentes ...
Soledad, LA FICO GUZZO +1 more
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Asociaciones Público-Privadas en la educación [PDF]
, 2009 La primera parte de los capítulos 1 y 2 del documento determina el contexto de debate sobre las PPP en materia de educación e intenta solucionar posibles problemas sobre las definiciones del término.
International de la Educación
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