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Educación patrimonial en un liceo histórico de Santiago:

open access: yesRevista Realidad Educativa, 2023
El objetivo del presente artículo es reflexionar sobre las prácticas archivísticas, pedagógicas y comunitarias de las y los estudiantes de la Academia de Estudios Sociales del Instituto Nacional (en adelante ADESIN) en torno a su Archivo Histórico.
Leonardo Cisternas Zamora
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El Congreso internacional de educación patrimonial revisa algunos marcos normativos fundamentales para la gobernanza

open access: yesrevista PH
El Congreso internacional de educación patrimonial celebró su sexta edición (CIEP6) en octubre de 2024, en Madrid, bajo el título Participación social como garantía de la conservación del patrimonio: realidades, desafíos e ilusiones compartidas.
Macarena Calderón Prieto
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Lo patrimonial como política educativa: análisis y perspectivas desde la normativa peruana (2023)

open access: yesTurismo y Patrimonio
Como enfoque pedagógico transversal, la educación patrimonial ha cobrado gran relevancia en las instituciones educativas de numerosos países en las últimas décadas.
Wilmer Eduardo Postigo Echaiz   +1 more
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¡Más enlaces! Bibliografía web de la educación en patrimonio [PDF]

open access: yes, 2012
El patrimonio tiene un fuerte componente identitario. Del mismo modo que los edificios de los museos representan a las instituciones que los gestionan, en el escenario virtual encontramos numerosos enlaces con los que acercarnos al territorio de la ...
Huerta, Ricard
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Evaluating Youth Participatory Action Research in the Americas: Comparative Insights on Empowerment, Methodologies, and Social Change

open access: yesJournal of Adolescence, EarlyView.
ABSTRACT Introduction Youth Participatory Action Research (YPAR) positions adolescents as co‐researchers to investigate and address social issues affecting their lives. While YPAR has gained global prominence, comparative research examining how it is conceptualized and practiced across regional contexts remains limited.
John Diaz   +5 more
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La divulgación científica en el MNCN: El reto de innovar en un museo con más de dos siglos de historia [PDF]

open access: yes, 2017
En el contexto de la educación integral y permanente los museos son considerados como una institución educativa y por ello se esfuerzan en ofrecer programas y actividades con una intención didáctica.
López García-Gallo, Pilar
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Virility, fascism and regeneration in post‐Civil War Spain: On interpretations of literary Romanticism under the Franco regime

open access: yesGender &History, EarlyView.
Abstract In the years immediately following the Spanish Civil War, the political culture of Falangism developed a deeply gendered regenerationist discourse, which proposed that regeneration would only be possible if the nation recovered its virile attributes.
Zira Box
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La educación patrimonial en los museos industriales españoles: Estado de la cuestión y propuestas para su desarrollo y evaluación [PDF]

open access: yes, 2016
En el contexto de la educación integral y permanente los museos son considerados como una institución educativa y por ello se esfuerzan en ofrecer programas y actividades con una intención didáctica.
Méndez Andrés, Ramón
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La vinculación escuela-comunidad: una experiencia de educación patrimonial desde la enseñanza no formal

open access: yesRevista Complutense de Educación, 2023
. Este estudio parte de la implementación del proyecto “Culturados” en el Museo Etnológico de la Huerta de Murcia, situado en el municipio de Alcantarilla.
Bienvenida García Martínez   +2 more
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How much biotic nativeness matters across human demographic groups

open access: yesConservation Biology, EarlyView.
Abstract Many central concepts of conservation biology—such as nativeness—are structured by ecological and social factors. However, the social consequences of using these concepts to make conservation decisions remain inadequately understood. Some researchers argue that nativeness, rather than acting as an objective proxy for important ecological ...
Harold N. Eyster, Rachelle K. Gould
wiley   +1 more source

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