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La educación patrimonial en los currículos de ciencias sociales en España y Portugal
Educatio Siglo XXI, 2015 En los últimos años, varios países europeos han modificado sus currículos escolares. Ese ha sido el caso de España, en la que en diciembre de 2013 aprueba la LOMCE, y Portugal, que desde el año 2012 está introduciendo cambios en su plan de estudios a ...
Helena Pinto, Sebastián Molina Puche
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La enseñanza y el aprendizaje del patrimonio en los museos : la perspectiva de los gestores [PDF]
, 2011 En este artículo se analizan las concepciones de los gestores patrimoniales respecto al concepto de patrimonio y a su enseñanza aprendizaje en los ámbitos educativos no formales.
Cuenca López, José María +1 more
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How much biotic nativeness matters across human demographic groups
Conservation Biology, Volume 40, Issue 2, April 2026.Abstract Many central concepts of conservation biology—such as nativeness—are structured by ecological and social factors. However, the social consequences of using these concepts to make conservation decisions remain inadequately understood. Some researchers argue that nativeness, rather than acting as an objective proxy for important ecological ...
Harold N. Eyster, Rachelle K. Gould
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Tempo e Argumento, 2017 La educación patrimonial está ganando reconocimiento, constituyéndose como una tarea urgente para instruir y sensibilizar en torno a los valores que encierra el patrimonio.
Pablo Álvarez Domínguez +2 more
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La utilización del patrimonio cultural como recurso didáctico en la enseñanza secundaria, al tiempo que como vía de conocimiento y valoración del mismo [PDF]
, 2008 Manuela Fernández Casildo centra su atención en la aplicación didáctica del patrimonio cultural en la enseñanza secundaria obligatoria. En su papel de docente de filosofía nos cuenta como ha utilizado la investigación antropológica aplicada a la ...
Fernández Casildo, Manuela
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European Journal of Neuroscience, Volume 63, Issue 8, April 2026.Numerical cognition arises from conserved mechanisms linking genes, neural circuits and behaviour. Using zebrafish as a tractable model, behavioural assays, whole‐brain imaging and genetic analyses can be integrated to identify neural and molecular bases of quantity discrimination. This framework provides a platform for studying numerical cognition and
Mirko Zanon +3 more
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Programas inclusivos para personas con TEA en museos. Ejemplos de buenas prácticas
Revista Iberoamericana de Educación, 2018 El artículo que presentamos surge en el seno de una investigación cuyo objetivo se centra en la localización y análisis de propuestas de educación patrimonial (EP) en museos para personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA).
Laura Pablos González +1 more
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La Comunidad de Madrid estudia declarar las Salinas de Espartinas Bien de Interés Cultural (BIC) [PDF]
, 2002 Realizando la investigación "Arqueología Industrial: Conservación del Patrimonio Minero-Metalúrgico de la Comunidad de Madrid (1)" (Proyecto de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, PUCHE, O; MAZADIEGO, L.F. y GARCÍA CORTÉS, A., 1997) nos
Puche Riart, Octavio
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European Journal of Neurology, Volume 33, Issue 4, April 2026.This infographic summarizes the study on the perceived role of digital tools in supporting information, education, and communication in phenylketonuria (PKU) care. Survey findings from patients, caregivers, and healthcare professionals highlight a preference for hybrid care pathways that integrate digital solutions with face‐to‐face consultations ...
Sara Cannizzo +18 more
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Gender &History, Volume 38, Issue 1, Page 259-272, March 2026.Abstract In the years immediately following the Spanish Civil War, the political culture of Falangism developed a deeply gendered regenerationist discourse, which proposed that regeneration would only be possible if the nation recovered its virile attributes.
Zira Box
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