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Contrariar el odio: Los relatos del odio en los medios digitales y la construcción de discursos alternativos en alumnado de Educación Secundaria

open access: diamondBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2021
Los relatos del odio son discursos creados contra personas y colectivos. Generan discriminación a partir del estigma, la generalización y la exclusión de la convivencia social.
Mariona Massip Sabater   +2 more
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Javier Cercas, Terra Alta, Barcelona, Planeta, 2019, 384 pp. Javier Cercas, Independencia, Barcelona, Tusquets, 2021, 400 pp.

open access: yesOlivar: Revista de Literatura y Cultura Españolas, 2021
Revisión del libro Terra Alta de J ...
Magdalena Pérez Facio
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Cuestionarios para evaluar la violencia escolar en Educación Primaria y en Educación Secundaria: CUVE3-EP y CUVE3-ESO

open access: yesApuntes de psicologia, 2023
El CUVE3-EP y el CUVE3-ESO son dos cuestionarios diseñados para analizar la frecuencia con la que el alumnado considera que aparecen diferentes tipos de violencia escolar, protagonizada por los estudiantes o el profesorado de su clase.
D. Álvarez-García   +2 more
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Impacto de la inteligencia artificial en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la educación secundaria

open access: yesLATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 2023
Esta investigación aborda el impacto de la Inteligencia Artificial (IA) generativa en la enseñanza y aprendizaje de la educación secundaria, explorando tanto sus ventajas como los desafíos para su integración efectiva en los procesos educativos ...
Manuel Edmundo Castillo Herrera
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Construyendo el Significado del Cuidado Ambiental: Un Estudio de Caso en Educación Secundaria

open access: yesREICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2023
Cada vez se hace más evidente que los mayores problemas de nuestro tiempo no pueden comprenderse aisladamente. Los crecientes cambios en el entorno, así como en la sociedad, están llevando a ver la necesidad de tener una transformación de valores, no ...
Rubén Edel Navarro   +1 more
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El uso de la realidad aumentada en la enseñanza de ciencias: Un enfoque integrador en educación secundaria

open access: yesRevista Científica Kosmos, 2023
El uso de la realidad aumentada en la enseñanza de ciencias en educación secundaria representa una innovación significativa con el potencial de transformar radicalmente la experiencia educativa.
Gladys Cabascango-Trávez
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Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación secundaria: Una revisión sistemática

open access: yesRevista Andina de Educación, 2023
Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) son herramientas digitales capaces de interconectar a las personas con diversos fines. A partir de ellas y de una mayor interactividad, se ha buscado crear una experiencia educativa que se adapte ...
Liliana Ethel Peralta Roncal   +3 more
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Factores que Afectan el Desempeño de los Alumnos Mexicanos en Edad de Educación Secundaria. Un Estudio Dentro de la Corriente de Eficacia Escolar

open access: yesREICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2023
El presente estudio analiza las tres principales bases de datos disponibles, de pruebas estandarizadas aplicadas a alumnos en edad de educación secundaria, como lo son las pruebas nacionales del INEE, el EXANI I del CENEVAL y PISA de la OCDE. Todas ellas
M. Carvallo
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Las competencias socioemocionales y morales del profesorado de Educación Infantil a Educación Secundaria

open access: yesRevista Complutense de Educación, 2023
INTRODUCCIÓN: Las competencias socioemocionales y morales son el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que permite desarrollar relaciones prosociales, y comprender y gestionar las emociones propias y de los demás en contextos diversos.
Vicente-J. Llorent   +1 more
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Estructura relacional del uso de los recursos tecnológicos y las creencias pedagógicas del profesorado de Educación Primaria y Educación Secundaria. Factores personales y contextuales

open access: yesEstudios sobre Educación, 2023
El profesorado, en su práctica docente, vincula el uso de las TIC con sus creencias pedagógicas, pero esta conexión necesita más estudio. Por ello, el objetivo del presente trabajo es determinar la relación estructural entre el uso de las TIC y las ...
Gonzalo Almerich   +2 more
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