Pedro Muñoz Seca: una visita interdisciplinar para acercarnos a las competencias básicas educativas desde la lectura [PDF]
, 2009 La constante intención de acercar la lectura a la escuela y, sobre todo, la lectura de los clásicos de nuestra literatura española plantea la necesidad de buscar estrategias y prácticas educativas en el plano de la enseñanza/aprendizaje que puedan ...
Romero Oliva, Manuel Francisco
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El teatro de la Universidad de Concepción durante la Unidad Popular (UP) en Chile 1970 -1973. Democracia y política [PDF]
, 2013 This research was specifically focused on the theatre of Universidad deConcepción during the Popular Unit period (1970-1973). The objective was toanalyze social imaginaries of democracy and scenic art present in this artisticgroup of southern Chile.
Fierro Bustos, Juan Manuel +4 more
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A favor de todo lo que nos une/ a favor de todo lo que nos separa
Calle 14: Revista de Investigación en el Campo del ArteEl artículo reflexiona sobre la producción artística en tiempos de crisis, tomando como punto de partida la muestra 56 de proyectos de grado en artes plásticas de la Universidad Distrital. A través de la obra de 22 estudiantes, se exploran temas diversos,
Isabel Cristina Diaz moreno
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Procesos educativos, socialización e teatro nas culturas sen tradición escrita. Algunhas consideracións para o seu estudio [PDF]
, 2001 [Resumo] Nesie traballo queremos realizar unha primeira aproximación ó que teñen sido as relacións entre teatro e educación nas culturas sen tradición escrita, procesos formati- vos tradicionalmente esquecidos nos manuais de historia da educación.
Vieites, Manuel F.
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Teoría y práctica de la animación teatral como modalidad de educación no formal
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, 2009 RESUMEN: La animación teatral es aquel conjunto de prácticas socioeducativas con personas, grupos o comunidades que, a través de metodologías dramáticas o teatrales, genera procesos de creación cultural y persigue el empoderamiento (empowerment) de los ...
Xavier ÚCAR
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El teatro y sus dobles Homenaje a Farley Velásquez Ochoa (1966-2015) [PDF]
, 2015 Yo creo que la atracción que sentí por el teatro era que el mundo resultaba otro y partí a hacer teatro buscando otro mundo, otra forma de estar en la vida. Fue mi primer momento de rebeldía conmigo mismo y mí inconformidad.
González, Óscar Jairo
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El proyecto formativo de Schiller en las Briefe über “Don Carlos”
Revista de Filología Alemana, 2017 El artículo intenta analizar un texto teórico de Friedrich Schiller, las Briefe über “Don Carlos” (Cartas sobre “Don Carlosˮ). El objetivo principal que se propone es dar cuenta de una de las problemáticas centrales que atraviesan la obra: la educación ...
Santiago Juan Napoli
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Theatre within prison walls : Free and play spaces at the San Felipe Penitentiary Compound. [PDF]
, 2016 Las experiencias teatrales en cárceles tienen por finalidad la generación de un espacio de libertad, de juego y de praxis social en el encierro, con fundamentos pedagógicos y psicológicos, en función de la emancipación individual y colectiva de los ...
Rodríguez, Laura
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Didáctica de la literatura en educación infantil: los títeres [PDF]
, 2013 La presencia de las marionetas en la escuela inicial es un hecho incuestionable, y sin embargo, probablemente no alcanzamos a agotar todo el potencial de esta herramienta educativa. Trataremos, pues, de redescubrir que con el títere podemos, por ejemplo,
Oltra Albiach, Miquel Àngel
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El mito de Pigmalión en textos literarios y fílmicos [PDF]
, 2010 In this essay we will take Roland Barthes’ definition of Myth as the starting point for the analysis of several classical and contemporary versions of the myth of Pygmalion. According to Barthes, myth is not eternal, it is transient and human history can
Rodríguez Fernández, María del Carmen
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