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Preconcepciones y actitudes del profesorado de Magisterio ante la incorporación en su docencia de competencias para la sostenibilidad [PDF]
Enseñanza de las Ciencias, 2014 Se ha realizado un estudio empírico con una muestra de profesores de Magisterio de la Universidad de Valencia para analizar sus preconcepciones y actitudes respecto a la incorporación de la sostenibilidad en la docencia de sus asignaturas. La metodología
M.Angeles Ull +3 more
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La educación para la sostenibilidad en la formación de profesorado. ¿Qué estamos haciendo? [PDF]
Foro de Educación, 2015 La educación para la sostenibilidad debe constituir una dimensión esencial en la formación del profesorado, pero para realizar avances es necesario que los formadores en sostenibilidad en el ámbito universitario nos replanteemos algunas cuestiones tales ...
Carmen Solis-Espallargas +1 more
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Educación para la sostenibilidad y educación en derechos humanos: dos campos que deben vincularse [PDF]
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, 2017 En el campo de la educación nos encontramos actualmente con dos importantes requerimientos, sólidamente fundamentados, para introducir la Educación para la Sostenibilidad y la Educación en Derechos Humanos.
Daniel GIL PÉREZ, Amparo VILCHES
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Las instituciones argentinas de educación superior, ¿impulsan la sostenibilidad?
Revista Andina de EducaciónEste estudio aborda cómo las instituciones argentinas de educación superior integran la sostenibilidad en sus programas educativos, de modo alineado con la Agenda 2030 y la Ley 27621 de Educación Ambiental Integral.
María Belén Arias Valle +1 more
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Revista de estudios brasileños, 2023 La economista Suely da Costa Campos, en Educación para la sostenibilidad: el desafío en la Amazonía brasileña, no sitúa el fin del “desarrollo” en el limitado espacio conceptual del crecimiento económico.
Valeria Victoria Rodríguez Morales
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Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería, 2023 Las complejas relaciones entre los seres humanos y la naturaleza han desencadenado una serie de eventos que tienen como consecuencia la perdida de la biodiversidad y el cambio climático.
Gloria Milena Osorno Osorio
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¿CÓMO PUEDE CONTRIBUIR LA EDUCACIÓN A LA CONSTRUCCIÓN DE UN FUTURO SOSTENIBLE? [PDF]
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2010 El propósito de este trabajo es mostrar cómo facilitar los intercambios y la cooperación en torno a la educación por la sostenibilidad, apoyando así los objetivos de la Década de la Educación por un Desarrollo Sostenible (DEDS) instituida por Naciones ...
Amparo Vilches, Daniel Gil Pérez
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Revista AlfaLa Educación Ambiental es esencial en el sistema educativo global para promover una sociedad comprometida con la preservación ambiental y el desarrollo sostenible. Este artículo revisa investigaciones recientes en instituciones educativas, sus propuestas
Johnny Félix Farfán Pimentel +2 more
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Competencias profesionales en Educación para la Sostenibilidad: un estudio exploratorio de la visión de futuros maestros [PDF]
Enseñanza de las Ciencias, 2014 La investigación que se presenta en este artículo se basa en un estudio exploratorio sobre la visión de un grupo de futuros maestros de educación primaria en relación a la Educación para la Sostenibilidad desde un punto de vista competencial.
Gisela Cebrián Bernat +1 more
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Evolución de la conciencia en sostenibilidad en grados de Educación Infantil y Primaria
Enseñanza de las CienciasLa educación es esencial para lograr la sostenibilidad, y la formación del profesorado es prioritaria. Esta investigación pretende conocer el nivel de conciencia en sostenibilidad (CS) del alumnado de los grados de Educación Infantil y Primaria de la ...
Jorge Alcántara Manzanares +4 more
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