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L’educazione imperfetta: La scuola italiana nella metamorfosi del mondo
La metamorfosi del mondo comporta inevitabilmente la metamorfosi dell'educazione. Questo paper analizza le complesse sfide che il sistema educativo italiano deve affrontare in una società in rapido cambiamento.
Mario Caligiuri
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Per una pedagogia del soggetto: la centralità della persona negli interventi educativi
Il presente articolo propone ed espone un punto di vista professionale sul sapere e sulle pratiche pedagogiche contemporanee, soffermandosi in particolare sulla centralità dei soggetti in educazione.
Stefano Manici
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The Capuchins’ Catacombs of Palermo are not the main tourist attraction of the city, however they receive a high number of visitors representing the niche travel market named “dark tourism”.
Rebecca Sabatini
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Il presente saggio intende rileggere, da un lato, il tema della ricerca in ambito interculturale e dall’altro le pratiche di accoglienza, in particolare dedicate ai minori stranieri non accompagnati (MSNA).
Marco Iori
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Socio-Phenomenological Perspectives to Connect Personal Wellbeing and the Common Good
Health and education are fundamental aspects of human and social development, which we will analyze through the lens of the Socio-phenomenological approach applied in both health promotion and education. Health is constitutively related to education, and
Patrizia Garista, Lucia Zannini
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The Girls’ Side. Analysis of Bianca Pitzorno’s Contribution to Children’s Literature
This essay provides an overview of the contribution of the Italian writer Bianca Pitzorno to children’s literature. This author is important on both a national and international level. She dedicated her life to writing stories with female children and
Elena Tosi
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Tra semantica e buona educazione
Nota critica di Luciano Giannelli, Tra semantica e buona educazione.
Luciano Giannelli
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Do androids dream of electric sheep? Umano, post-umano tra presenza e crisi
l contributo si concentra sulla dematerializzazione delle pratiche etnografiche e sui blurred genres tra comunicazione e restituzione digitale, approfondendo due temi: 1. La soggettività sviluppata nello spazio della comunicazione digitale, il tema, cioè,
Letizia Bindi
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Creatività e Tic nella scuola dell'obbligo: un'inchiesta su opinioni e pratiche degli insegnanti
La creatività è un’abilità fondamentale per lo sviluppo delle capacità di pensiero ed ha risvolti diretti e positivi sull’apprendimento. Spesso la creatività è interpretata in maniera limitata e non è necessariamente una priorità delle pratiche educative.
Anusca Ferrari
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Il contributo inizia con un breve excursus storico che dimostra come la rivoluzione tecnologica ed economica dei media, nati nel ‘900, si sia incrociata con quella culturale e sociale della scuola, tanto da definirlo “secolo dei media” ma anche “secolo ...
Luciano Galliani
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