Results 61 to 70 of about 30,216 (207)

Multi‐omics profiling of chronic immune‐mediated skin diseases: SKINERGY protocol and strategic evaluation

open access: yesJournal of the European Academy of Dermatology and Venereology, EarlyView.
The SKINERGY study will investigate six immune‐mediated inflammatory skin diseases through a nationwide collaboration across all Dutch university medical centres. Involving 720 patients and 120 healthy volunteers, it is aimed at generating a high‐quality dataset to identify biomarkers that enable personalized treatment strategies and improved disease ...
N. G. Koster   +68 more
wiley   +1 more source

Are students prepared to learn in virtual environments in the context of the European Higher Education Area?

open access: yesRed U, 2013
New technologies are creating a revolution that affects not only the world of production but also educational training, in this way diversifying sources of knowledge and democratizing teaching.
Mª Dolores Fernández Tilve   +1 more
doaj   +1 more source

Preferencias educativas de los estudiantes postgraduados ante los cambios del Espacio Europeo de Educación Superior [PDF]

open access: yes, 2012
La implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha provocado profundos cambios que atañen a nuevas concepciones del proceso de enseñanza-aprendizaje. En este contexto, la técnica del Análisis Conjunto (AC) fue aplicada a una muestra
Rodríguez-Entrena, M. (Macario)   +1 more
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Trait Neuroticism and the Nocebo Effect: The Mediating Role of Side‐Effect Expectations

open access: yesJournal of Personality, EarlyView.
ABSTRACT Objective Neuroticism has not only been linked to heightened negative expectations and general somatic complaints but also to increased nocebo responses following medical treatments. Since side‐effect expectations are considered a main driver of nocebo responses, we tested whether side‐effect expectations mediate the neuroticism–nocebo ...
Anton Fischer   +4 more
wiley   +1 more source

La innovación educativa. Oportunidades y barreras

open access: yesArbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, 2009
El proyecto de una Universidad europea común alberga, además de una ordenación racional y una homologación internacional de los estudios, un cambio en las metodologías educativas.
Francisco Michavila
doaj   +1 more source

Experiencias educativas en la adaptación de la asignatura Estratigrafía de la titulación de Ingeniería Geológica de la E.T.S.I.Minas de Madrid al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) [PDF]

open access: yes, 2010
La adaptación de los esludios Universitarios al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) es un gran reto para la educación superior española. El sistema de créditos ECTS se basa en el trabajo que debe realizar el alumno para alcanzar los objelivos de
Mansilla Izquierdo, Hermenegildo   +2 more
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Integrative taxonomy supports DNA barcoding in revealing an abundant cryptic species in the United States Coastal Plain

open access: yesJournal of Systematics and Evolution, EarlyView.
We present the most densely sampled phylogeny of Carex section Lupulinae to date (107 specimens) and describe herein a new cryptic species for science from the southern United States, which is locally abundant and found in well‐explored and densely populated areas. Combining DNA sequences with morphometric data obtained from 299 samples, we Demonstrate
Étienne Lacroix‐Carignan   +4 more
wiley   +1 more source

La convergencia como oportunidad para mejorar la docencia universitaria

open access: yesRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2006
El proceso de convergencia hacia el EEES ha supuesto la incorporación de nuevos referentes académicos y culturales en nuestras universidades. Este artículo trata de centrarse en el análisis de aquellos que tienen que ver con la docencia y tienen como ...
Miguel Angel ZABALZA BERAZA
doaj  

Metodología docente

open access: yesRed U, 2011
Como en el viejo dicho indio de que “el mundo es ancho y ajeno”, eso está sucediendo para una parte del profesorado: Bolonia se ha convertido en una fuente no identificada de demandas y cambios de los que no se sienten ni dueños ni cómplices. Según quien
Miguel A. Zabalza Beraza
doaj   +1 more source

Informe sobre formació del professorat i EEES a la universitat alemanya (Seminari Pedagògic, Universitat de Göttingen) [PDF]

open access: yes, 2006
Informe per a la Comissió provisional d'Espai Europeu d'Educació Superior de l'Escola de Magisteri (Universitat de València), redactat durant una estada de tres setmanes al Seminari Pedagògic de la Universitat de Göttingen (Baixa Saxònia, Alemanya ...
Hernàndez i Dobon, Francesc Jesús
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