Learners-as-Designers. Ein innovatives Lehrkonzept zum aktiven Erwerb von inhaltlichem und didaktischem Wissen [PDF]
, 2014 Die Lehr-Lern-Konzeption Learners-as-Designers (LaD) bietet eine Möglichkeit, Medien zum aktiven und konstruktiven Wissenserwerb innerhalb der Hochschullehre zu nutzen.
Damnik, Gregor +2 more
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Empirische Befunde zu Auswirkungen der G8-Schulzeitverkürzung [PDF]
, 2015 Die G8-Reform zur Verkürzung der Gymnasialschulzeit ist umstritten. Erste Bundesländer wollen inzwischen wieder von der 12-jährigen zur 13-jährigen Schulzeit bis zum Abitur zurückkehren, obwohl es bisher nur wenige verlässliche, empirische Befunde zur ...
Huebener, Mathias, Marcus, Jan
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Prüfungsordnung für den Bachelorstudiengang "Populäre Musik und Medien" an der Universität Paderborn : vom 12. August 2010 [PDF]
, 2010 Fakultät für ...
Universität Paderborn
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Medieneinsatz im Weiterbildungsmarketing [PDF]
, 2014 Der Einsatz digitaler Medien in akademischen Bildungsangeboten hat nicht allein pädagogisch-didaktische Potenziale, sondern kann auch deren Wettbewerbsfähigkeit erhöhen.
Fischer, Helge
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Ermittlung von Art und Umfang der Partikelemissionen von Dieselkraftfahrzeugen [PDF]
, 1999 Im vorliegenden Bericht wird neben der Beschreibung und Bewertung der derzeit verfügbaren Minderungstechniken zur Reduzierung der Partikelemissionen auf die Problematik der Partikelgrößenverteilung im Abgas von Kraftfahrzeugen ...
Drechsler, Sabina
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Developing and Cultivating Expert Interpreter Competence [PDF]
, 2013 This paper explores the way in which 10 professional interpreters develop and cultivate their expert interpreter competence. It draws on semi-structured in-depth interviews and carries forward the previous process- and experience-based account of ...
Albl-Mikasa, Michaela
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Attractiveness of medical disciplines amongst Swiss first-year medical students allocated to different medical education tracks: cross-sectional study. [PDF]
BMC Med Educ, 2022 Markun S +4 more
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Studienwahl mit Verstand : mit Self-Assessment online die Eignung testen [PDF]
, 2008 Die Erwartungen von Studieninteressierten weichen häufig beträchtlich von den tatsächlichen Studieninhalten und Anforderungen ab. Ein Grund dafür ist, dass viele sich nicht genügend Klarheit verschaffen, welche eigenen Stärken und Schwächen für den ...
Baker, Ashraf Abu +2 more
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[Implementing the Objective Structured Clinical Examination (OSCE) in postgraduate education in nursing science-a pilot project to assess ethical competences in nursing practice and research]. [PDF]
Ethik Med, 2022 Dunger C, Schnell MW.
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