Niños socialmente hábiles: ¿Cuánto influyen la empatía y las emociones positivas?
Interdisciplinaria: Revista de Psicología y Ciencias Afines, 2015 El análisis de los factores que propician el de -sa rrollo de habilidades sociales en la niñez cons-tituye un reto de gran relevancia para la psicolo-gía actual. El objetivo del estudio realizado fueanalizar si la empatía y la experiencia de emocio-nes positivasimpactan significativamente sobre laejecución de habilidades sociales en la niñez me-dia, y ...
Oros, Laura Beatriz +1 more
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La importancia de la formación del profesorado en la evaluación de aprendizajes con rúbrica [PDF]
, 2016 En esta investigación pretendemos conocer si las emociones que experimenta el alumnado de Primaria al ser evaluado con rúbrica pueden verse afectadas por la formación y el conocimiento que sobre dicho instrumento se les presupone a sus evaluadores.
Fernández, Maria Jesús, Fialho, Isabel
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El efecto Pigmalión, autoestima y rendimiento escolar [PDF]
, 2013 XVIII Jornades de Foment de la Investigació de la Facultat de Ciències Humanes i Socials (Any 2013)Con la presente investigación pretendemos descubrir la influencia de las emociones positivas y negativas a través de los procesos motivacionales en la ...
Aledón Pitarch, Belén +3 more
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Parentalidad y emociones positivas durante la niñez
, 2014 Está ampliamente demostrado que la interacción padres-hijos tiene un impacto significativo sobre la salud mental de los niños. Los lazos que se establecen entre padres e hijos pueden facilitar el desarrollo afectivo de estos últimos o bien dificultar su florecimiento y expresión.
Oros, Laura Beatriz +2 more
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As emoções a nível escolar [PDF]
, 2011 Hay diferentes emociones, positivas y negativas, todo depende del estímulo o situación a la que el sujeto está expuesto. De esta manera la expresión emocional toma un papel importante en el desarrollo de las relaciones interpersonales positivas.
Portelada, António Fernando Saldanha
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Las emociones en la enseñanza de las ciencias [PDF]
, 2014 En la primera parte del artículo, se incide en la importancia del estudio de las emociones desde la didáctica de las ciencias, así como en la necesidad de establecer programas de intervención metacognitivos y metaemocionales, tanto en el aprendizaje como
Bermejo, M. Luisa +17 more
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Análisis confirmatorio y valores normativos del cuestionario infantil de emociones positivas (CIEP)
, 2022 Laura Beatriz Oros +5 more
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Educación física emocional en secundaria. El papel de la sociomotricidad [PDF]
, 2014 La educación física puede ejercer un papel destacado en la educación de competencias emocionales, las cuales repercuten directamente en el rendimiento académico del alumnado y en la mejora de su bienestar subjetivo. En este trabajo se examinó la vivencia
Duran Delgado, Conxita +4 more
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Incrementando el bienestar: Una revisión de intervenciones dirigidas a promover estados emocionales positivos [PDF]
, 2015 La experiencia de emociones positivas, como alegría y satisfacción, tiene numerosos beneficios físicos, sociales e intelectuales para el individuo (Sheldon y Lyubomirsky, 2006).
Botella, Cristina +4 more
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Contextos virtuales en ámbitos académicos: potencialidades para promover emociones positivas en el ingreso a la universidad [PDF]
, 2014 Tres líneas o ejes de interés confluyen a lo largo del escrito: a) el ingreso en la Universidad; b) las emociones en ámbitos académicos; c) el uso de contextos virtuales en educación.
Chiecher, Analía Claudia +2 more
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