Results 231 to 240 of about 74,279 (244)
Some of the next articles are maybe not open access.
Присвячено обґрунтуванню можливостей когнітивного картування як ефективного методу подолання емоційно-вольових бар’єрів учнів у процесі вивчення англійської мови. У роботі розкрито теоретичні засади застосування інтелект-карт, карт успіху, карт емоцій і мета-карт як інструментів підтримки навчальної мотивації, саморегуляції та зниження тривожності ...
openaire +1 more source
openaire +1 more source
Facilitators of and barriers to school psychologists' social–emotional/behavioral practices
Psychology in the Schools, 2020Sara Moulton +2 more
exaly
Learning barriers diagnosis based on fuzzy rules for adaptive learning systems
Expert Systems With Applications, 2009Shyi-Ming Chen
exaly

