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“Vocês sabem porque vocês viram!”: reflexão sobre modos de autoridade do conhecimento
Esse artigo tem como objetivo abordar um modo de conferirautoridade e status de verdade aos saberes de acordo com concepçõesepistemológicas wajãpi (grupo de língua Tupi-Guarani do Amapá).
Joana Cabral de Oliveira
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A IMPLEMENTAÇÃO DO ENCONTRO DE SABERES NA UNILA
O presente artigo apresenta uma análise qualitativa e exploratória sobre o Encontro de Saberes na Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA). Este estudo tem como objetivo analisar o percurso e a implementação do projeto epistêmico Encontro de Saberes na UNILA, identificando estratégias, desafios e aprendizagens a partir de uma ...
Marta Helena Szadkoski +2 more
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Encontro de Saberes na UFPB: entrevista com o professor José Jorge de Carvalho
Entrevista com o professor José Jorge de Carvalho sobre o Encontro de ...
Carolina Dias Laranjeira +2 more
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Subjetividades confiscadas: Silêncios e silenciamentos num terreno etnográfico
Partindo da análise do “encontro” entre uma paciente refugiada em Portugal, um médico psiquiatra e a própria autora, este texto reflete sobre o sentido dos silêncios e silenciamentos observados no terreno etnográfico da “Consulta do Migrante”.
Elsa Lechner
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O presente artigo tem como proposta discutir/refletir sobre alguns aspectos relativos às pedagogias de povos culturalmente distinto – Manoki/Iranxe, Mӱky, Apyãwa/Tapirapé e A’uwẽ/Xavante - a partir de uma ótica simétrica e de equidade dos diferentes ...
Adailton Alves da Silva
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Subjetividade, experiência e encontro de saberes
O propósito do texto é de sistematizar as razões de circunspeção em relação a certos usos da noção de "subjetividade", nomeadamente na análise da relação com a atividade de trabalho. Esta noção, originária da filosofia, embora notoriamente ambígua, tem vindo a ganhar destaque nos últimos anos, reavivando polémicas variadas.
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Este artigo objetiva analisar as interações em sala de aula, à luz da Teoria da Objetivação (TO), com intuito de refletir sobre as contribuições dessa teoria para o ensino-aprendizagem de características básicas de microrganismos.
Gilson da Rocha Santos +1 more
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Encontros com o "Encontro de Saberes"
Edgar Rodrigues Barbosa Neto +2 more
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Supervisión de Prácticas en el Hospital de Enseñanza pública: tensión entre saberes y temporalidades
O Hospital de Ensino, como as demais áreas do campo da saúde, é um espaço social complexo, saturado de normas, saberes, tecnologia, relações de poder e de constante contato com o “objeto” vida/morte.
Edna Maria Goulart JOAZEIRO
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O artigo descreve e analisa uma experiência de educação não-formal envolvendo jovens jornalistas recém-formados e jovens agricultores de sindicatos filiados à Contag (Confederação Nacional dos Trabalhadores na Agricultura). Em uma série de oficinas nas cinco regiões do país, a proposta de criar vídeos curtos sobre o cotidiano do trabalho no campo teve ...
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