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OUTRAS FLORESTAS, OUTRAS IMAGENS
Neste artigo nos envolvemos com as imagens e narrativas do povo Yanomami a partir da obra literária O espírito da floresta de Davi Kopenawa e Bruce Albert (2023).
Victor Hugo da Silva Iwakami +2 more
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Trabalho e educação: o método ergológico
O objetivo deste artigo é mostrar que a ergologia, um método pluridisciplinar inovador,permite abordar, com pertinência, a complexidade intrínseca da atividade humana do trabalho.Com o intuito de considerar o trabalho real e o prescrito, convém colocar ...
Pierre Trinquet
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Ao refletir sobre a formação de educadores da educação do Campo, este trabalho busca evidenciar a relevância das formas de socialização de saberes das comunidades campesinas, para viabilizar o diálogo com os conhecimentos produzidos na academia.
Idalina Souza Mascarenhas Borghi +1 more
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O jogo de futebol no contexto escolar e extraescolar: encontro, confronto e atualização
Considerando que alunos aprendem em contextos extraescolares, o estudo objetivou compreender como o jogo de futebol de aulas de Educação Física está inserido em uma dinâmica de encontro, confronto e atualização com o jogo de futebol extraescolar.
Gilberto Leandro Busso, Jocimar Daolio
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LITERATURA COMPARADA E SUAS ENCRUZILHADAS (POLÍTICAS, DISCURSIVAS E INTERCULTURAIS)
No cenário contemporâneo, na encruzilhada de saberes e de diferentes epistemologias, a literatura se impõe como importante campo de transformação de valores e revisitação da história, revendo conceitos naturalizados, denunciando preconceitos e desfazendo
Cássia Lopes +2 more
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Trabalho de campo, lugares geopsíquicos e formação de professores: encontros com a cidade
O artigo problematiza o lugar do trabalho de campo na formação de professores, a partir de uma atividade realizada com estudantes de Licenciatura em Geografia.
Juliana Maddalna Trifilio Dias +1 more
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Intervenção, experiência e produção de saberes
Neste artigo discutimos, na perspectiva da ergologia, em que consiste ir “ao encontro” das atividades humanas, das atividades de trabalho e, mais geralmente, de todas as atividades sociais.
Yves Schwartz
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Encontro de Saberes: territórios, raça e gênero
Edgar Rodrigues Barbosa Neto +2 more
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O Ensino O ENSINO DE FRAÇÕES NA DÉCADA DE 1960 E OS SABERES DOCENTES DO PROFESSOR DA ESCOLA PRIMÁRIA
O artigo aqui apresentado resulta do encontro de dois fatores, o vínculo com grupos de pesquisas que estudam a história da educação matemática e as discussões em cursos de formação de professores que ensinam matemática na educação básica. Com o objetivo
Mariliza Simonete Portela +2 more
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Saberes docentes sobre desfralde na Educação Infantil
No Brasil, creches e pré-escolas se constituem em espaços institucionais de educação e cuidado das crianças de zero a cinco anos de idade. Nesses ambientes, crianças vivenciam o desfralde, entendido como marco de desenvolvimento caracterizado pela ...
Maévi Anabel Nono
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