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Italies, 2018 L’article porte sur des romans destinés aux enfants de 9 à 15 ans, écrits par des auteurs tels que Guido Petter, Roberto Denti, Lia Levi et Donatella Bindi Mondaini.
Sylvie Martin-Mercier
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Les enfants terribles de Stefano Benni
Italies, 2017 À travers son œuvre littéraire et sa production journalistique, Stefano Benni met en scène, depuis la moitié des années 1970, ses contemporains et le cadre dans lequel ils évoluent et qui les modèle.
Judith Obert
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L’enfant victime et héros dans Io non ho paurade Niccolò Ammanniti
Italies, 2017 Nous nous proposons d’analyser ce roman, qui tient à la fois du genre policier et du roman de formation, écrit à la première personne, en suivant le parcours du protagoniste et narrateur omniscient.
Bruno Mancini
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Orbis Litterarum, EarlyView.Résumé En s'appuyant sur la théorie bourdieusienne, le présent article se donne pour objectif d'analyser comment le « transfuge de classe » devient un élément incontournable et un moyen primordial d'ascension sociale dans La Place (1983) d'Annie Ernaux, Connemara (2022) de Nicolas Mathieu et Pour qui je me prends (2020) de Lori Saint‐Martin. L'étude de
Anna Ledwina +2 more
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Enfance et histoire, une traversée italienne :Agamben, Pascoli, Pasolini
Italies, 2017 La poétique de l’enfance chez Pasolini impose d’être articulée sur la catégorie d’histoire. Ainsi la théorie pasolinienne de l’enfance nous éloignerait de tout discours psychologique ou “personnel”, en demandant plutôt d’analyser l’in-fans/poète comme ...
Jacopo Rasmi
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Lo Batèu de pèira, ou la recherche des signes
Revue des Langues Romanes, 2022 Lo Batèu de pèira: two main places, Nîmes and Africa; several main periods of the 20th century. Space and time are intertwined throughout the story. This article attempts to decipher, through an apparent narrative complexity, the signs scattered by the ...
Marie-Jeanne Verny
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Children &Society, Volume 40, Issue 4, Page 823-835, July 2026.ABSTRACT According to Article 23 of the United Nations Convention on the Rights of the Child, children with disabilities are entitled to education, including access to high‐quality childcare services. Despite international and national commitments to inclusion, persistent obstacles continue to limit equitable access to childcare services for children ...
François Routhier +23 more
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«Différant des Autres», Espacements et Temporalités Spectrales
Anthropology of Consciousness, Volume 37, Issue 1, Spring 2026.ABSTRACT That night that he agreed to our suggestion that we accompany him outside, for the whole night or until the overflow has passed, M seemed to be in direct contact with all the layers of astronomy, inhabiting all temporalities simultaneously. Outside, lying/sitting on the picnic table, in the pitch‐black darkness of the night in the woods, under
Amélie‐Anne Mailhot
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The role of child language ability and parental mentalization in early child dysregulation
Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 47, Issue 1, January 2026.Abstract Dysregulation in early childhood is associated with increased vulnerability to psychopathology and poor psychosocial outcomes. While there is evidence that both child language ability and parental mentalization are associated with dysregulation in early childhood, there is little understanding of the relationships between these variables, and ...
Sara Cibralic +6 more
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Italies, 2017 Dans cette étude nous voulons mettre en lumière et analyser un thème récurrent et peu étudié par la critique sur Buzzati : l’éducation et la culture des enfants.
Cristina Vignali-De Poli
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