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Importancia de la formación del profesorado y su impacto en el proceso educativo desde la primera infancia

Saber, Ciencia y Libertad, 2014
El presente artículo hace un análisis sobre la importancia de la educación formal en la primera infancia, desde las leyes que han ido legalizando este primer ciclo de formación, el impacto del pensamiento y sueños del profesor en su quehacer educativo
Liris Múnera Cavadias
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Agribusiness Supply Chains: From Green to Regenerative

Journal of Supply Chain Management, EarlyView.
ABSTRACT Supply chain management has traditionally prioritized maximizing profits, creating persistent tensions with social‐ecological systems (SES) despite sustainability efforts. Regeneration offers an alternative, ecocentric approach, yet it remains unclear how supply chains can operate within SES boundaries.
Diana Trujillo, Francisco Layrisse, Ximena Rueda +2 more
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Matemáticas culturalmente relevantes en contextos rurales

Prometeica
Este trabajo busca reconocer cómo se incorpora la cultura en la enseñanza de las matemáticas en contextos educativos rurales. Se recogieron investigaciones en bases de datos Wos, Scopus, Scielo y Google Scholar del periodo 2014-2024.
Reina San Martín Aedo
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Linguistic and Cultural Immersion of American Students in Spanish Universities: Implications for Higher Education and Study Abroad Programs

International Journal of Applied Linguistics, Volume 36, Issue 1, Page 874-893, February 2026.
ABSTRACT Direct enrollment (DE) study abroad programs offer linguistic and cultural immersion by allowing students to enroll in coursework at partner universities worldwide. However, there is limited research on students’ perspectives of such programs and the necessary measures for success.
Jillian M. Pandor +2 more
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Enfoques de enseñanza y enfoques de aprendizaje: perspectivas teóricas promisorias para el desarrollo de investigaciones en educación en ciencias

Ciência & Educação
Resumen: Los desarrollos teóricos acerca de los enfoques de enseñanza y de aprendizaje surgieron de los trabajos pioneros de Marton y Säaljö en Gotemburgo, Entwistle, Hounsell y Ramsden en Edimburgo y Biggs y Trigwell en Australia.
Manuel Guillermo Soler +2 more
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento

American Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.
ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince +16 more
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Enfoques y campos temáticos sobre el contexto y la diversidad cultural : el caso de revistas en portugués y español [PDF]

, 2017
Es un avance de la investigación “Enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultu¬ral: Perspectiva del campo conceptual1”. Se caracterizan enfoques y campos temáticos de artículos en español y portugués publicados en 25 revistas especializadas
Molina Andrade, Adela
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El marco de razonamiento clínico de Bobath: Un modelo de ciencia de sistemas para abordar la complejidad de los trastornos del neurodesarrollo incluida la parálisis cerebral

Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e120-e129, August 2024.
Resumen La actual práctica de desarrollo Bobath recomendada dentro del Marco de Razonamiento Clínico Bobath (BCRF) puede conceptualizarse utilizando la visión de la ciencia de los sistemas. Proporciona, así, una perspectiva holística de la interrelación e interconexión de las variables asociadas con la discapacidad aparecida durante la infancia.
Margaret J. Mayston, Gillian M. Saloojee, Sarah E. Foley +2 more
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La enseñanza de la Filosofía y los enfoques docentes en España y Brasil [PDF]

, 2017
El objetivo de este artículo es realizar un análisis comparativo entre los enfoques docentes de la enseñanza de filosofía en Brasil y en España. A partir del conflictivo desarrollo histórico de la filosofía y de su enseñanza en el contexto brasileño, se ...
Paiva, Wilson Alves de
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Los trabajos prácticos en la enseñanza de la Biología evolutiva y la Biología funcional: paralelos epistemológicos y didácticos. (pág. 74-83)

Bio-grafía, 2010
A través de un paralelo epistemológico y didáctico entre las metodologías propias de la biología funcional y evolutiva, evidenciar algunos aspectos en los que coinciden y difieren éstos dos enfoques, en relación con la enseñanza de la Biología en las ...
Germán Alberto Chavés Mejía
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