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Enseñanza de la lengua española en China: un análisis contrastivo de los manuales didácticos [PDF]

open access: yesmarcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2022
Con la popularización del español en la educación china, han surgido urgentes necesidades de renovar los métodos didácticos y los manuales. Este artículo se enfoca en la indagación del cambio de los enfoques pedagógicos de la enseñanza de español en ...
Lin, Jia
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Simposio : los libros de texto : análisis y propuestas de futuro [PDF]

open access: yes, 2009
En este simposio se reúnen comunicaciones que tienen como foco principal el análisis de los textos que se utilizan en las clases de ciencias con la finalidad de identificar las características que los hacen útiles para la enseñanza de las ciencias y, a ...
Izquierdo Aymerich, M.
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LA METACOGNICIÓN Y LAS HABILIDADES INTELECTUALES DE ORDEN SUPERIOR [PDF]

open access: yes, 2015
En la “era del conocimiento” los enfoques de enseñanza-aprendizaje memorísticos no son pertinentes. El interés ahora es formar personas capaces de aprender para la vida, resolver problemas complejos, pensar creativa y críticamente, etc. La meta es lograr
Sánchez Alvarado, Alber Francisco
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Una propuesta práctica para entender, valorar y discernir los enfoques de la enseñanza [PDF]

open access: yes, 2015
La finalidad del artículo es proporcionar una propuesta metodológica para facilitar la comprensión, la valoración y poder discernir los enfoques de la enseñanza propuestos por Fenstermacher y Soltis (1998).
Ros Garrido, Alicia
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Nota de la Editora (Español) [PDF]

open access: yes, 2013
Nuestro último volumen de este año 2013 ofrece una interesante variedad de temas y enfoques para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua y la literatura. Nuestro autor invitado, el doctor Selim Ben Said, del Instituto Nacional de Educación de Singapur
Dooly Owenby, Melinda
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Enseñar y aprender en las aulas de Educación Primaria

open access: yesRevista Electrónica de Investigación Educativa, 2016
En este estudio se realiza un análisis de los enfoques de enseñanza y aprendizaje que adoptan estudiantes y profesorado de último ciclo de Educación Primaria, la incidencia de ciertas variables y la relación que existe entre motivaciones y estrategias ...
Javier J. Maquilón Sánchez   +2 more
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MÉTODOS DE ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN COLOMBIA: UN ABORDAJE DESDE LA REVISIÓN TEÓRICA

open access: yesDialéctica
El artículo realiza una revisión teórica sobre la evolución, impacto y desafíos de los métodos de enseñanza del inglés en Colombia. La metodología empleada consistió en una búsqueda exhaustiva de literatura científica, informes oficiales y estudios de ...
Maria Eugenia Pinto Vargas   +1 more
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Las prácticas de campo en la enseñanza de la biología y la formación docente: estado actual de conocimiento. [PDF]

open access: yes, 2016
La presente comunicación muestra el estado actual de conocimiento sobre las prácticas de campo en la enseñanza de la Biología y en la formación de docentes de esta disciplina, a través de una revisión documental realizada sobre las publicaciones en ...
Amórtegui, E.   +2 more
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Considerations on the scientific literacy in Early Childhood education [PDF]

open access: yes, 2017
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésSe presenta una revisión de los diferentes enfoques y planteamientos más relevantes en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias.
Garzón Fernández, Anabella   +1 more
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La historia de la química en el currículo de ESO y de bachillerato (LOE). Una revisión interdisciplinar para la investigación didáctica

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2017
Actualmente la historia de la ciencia es considerada una potente herramienta en la enseñanza de las ciencias, al mismo tiempo que la enseñanza se ha revelado como un área de interés para los estudios históricos y sociales sobre ciencia.
Luis Moreno Martínez   +1 more
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