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Linhagens da engenharia civil brasileira
Revista Brasileira de História da Ciência, 2018 O presente trabalho busca apresentar uma visão geral de nosso estudo sobre o processo de formação do campo da engenharia no Brasil - e, da mesma forma, a formação de uma vasta lacuna na História da Ciência.
Pedro Eduardo Mesquita de Monteiro Marinho
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Revista Docência do Ensino Superior, 2018 O presente artigo busca refletir sobre uma prática de ensino em Engenharia Civil que pretende desenvolver a independência e o pensamento crítico de alunos da graduação.
Alaor Valério Filho +3 more
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BIM no ensino de Engenharia Civil
PARC: Pesquisa em Arquitetura e Construção, 2020 O ensino de Building Information Modeling (BIM) deve ser visto como necessário considerando os requisitos atuais da indústria da construção. Estudos anteriores apontaram critérios para identificação de disciplinas que possuam interface com o ensino de ...
Weslley Eunathan Fernandes Lima +3 more
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Uso da realidade aumentada no ensino de projeto de engenharia civil
arq.urb, 2023 O aumento da complexidade nos projetos de Engenharia trouxe a necessidade do uso de novos métodos de ensino de projetos nos cursos de Engenharia Civil.
Vinícius Azevedo +3 more
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FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE TRABALHADORES DA CONSTRUÇÃO CIVIL
Trabalho & Educação, 2021 Inserida na “Linha I: Ciência, tecnologia e trabalho” do Programa de Pós-graduação em Educação Tecnológica do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG), que enfoca estudos na área de trabalho e educação, nos contextos filosóficos,
Renata Giordane Silva Diniz
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Metodologias passivas versus ativas
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2021 O setor da construção civil contemporâneo demanda profissionais com capacidades e competências específicas, exigindo que sistemas tradicionais de ensino sejam radicalmente modificados.
Rodrigo Rogerio Cerqueira da Silva
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Dialogia, 2021 O artigo apresenta resultados de uma pesquisa que teve como objetivos compreender o contexto profissional dos docentes do curso de Engenharia Civil e analisar as percepções sobre suas práticas docentes.
Juliana Fernandes Rocha +2 more
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Análise de metodologias ativas de ensino-aprendizagem abordadas no COBENGE
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2022 O processo educacional de ensino-aprendizagem no ensino superior apresenta constante evolução, possibilitando diferentes abordagens nas múltiplas áreas do conhecimento.
Leonardo Vinícius Paixão Daciolo
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Engineering Sciences, 2021 É essencial para o engenheiro ampliar uma visão sistemática do planeta, ou seja: saber que, como atuante de mudança social, ele é componente do todo. Neste aspecto, é efetivo dilatar capacidades científica e tecnológica com gestão moral. Ao assumir consciência da obrigação de harmonizar sua habilidade técnica com a habilidade humana, esse profissional ...
João Paulo Magalhães Zanon +2 more
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Revista de Educação Matemática, 2020 O ensino do Cálculo Diferencial e Integral (CDI) tem sido foco de diversas discussões e investigações no campo da Educação Matemática a nível do Ensino Superior em função das dificuldades apresentadas pelos alunos na sua aprendizagem.
Célia Barros Nunes +3 more
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