Results 11 to 20 of about 40,462 (99)

Relação entre a didática profissional e a engenharia didática de desenvolvimento: uma discussão para a formação de professores de matemática

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2021
Este trabalho tem por objetivo levar a discussão entre a Engenharia Didática de Desenvolvimento, uma importante metodologia francesa usada por quatro décadas na educação francesa advinda da Didática da Matemática, juntamente com a Didática Profissional ...
Francisco Regis Vieira Alves   +1 more
doaj   +1 more source

Sobre a noção de Situação Didática Olímpica aplicada ao contexto das Olimpíadas Internacionais de Matemática

open access: yesRevista de Educação Matemática, 2021
O presente artigo apresenta uma ordem teórico-conceitual específico de uma estruturação da investigação em Didática da Matemática com a finalidade de mostrar uma discussão e a oportunidade do alcance de conhecimentos didático-metodológicos envolvendo o ...
Paulo Vitor da Silva Santiago   +2 more
doaj   +1 more source

O ensino da função quadrática por meio do PheT Colorado e da Engenharia Didática

open access: yesRevista de Educação Matemática, 2021
Neste artigo, alguns conceitos matemáticos referentes à função quadrática são investigados, com base na metodologia de pesquisa da Engenharia Didática e em suas vertentes francesas, aplicando as suas duas primeiras fases.
Renata Passos Machado Vieira   +2 more
doaj   +1 more source

Uma experiência num curso de Licenciatura em Matemática: Engenharia Didática com o tema Equações Quadráticas

open access: yesRevista Thema, 2017
Neste artigo discutimos uma metodologia para resolução de equações quadráticas com viés geométrico, através do Método de Descartes e do Método das Semicircunferências Tangentes.
Guttenberg Sergistótanes Santos Ferreira   +1 more
doaj   +3 more sources

SITUAÇÃO DIDÁTICA OLÍMPICA SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS: UMA APLICAÇÃO COM PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL NA UNIVERSIDADE ESTADULA VALE DO ACARAÚ (BRASIL)

open access: yesRevista Binacional Brasil - Argentina, 2021
Esse escrito tem o objetivo de analisar uma Situação Didática Olímpica-SDO, com o uso do software GeoGebra, sob a perspectiva da Teoria das Situações Didáticas-TSD aos professores em formação inicial na Universidade Estadual
José Gleison Alves da Silva   +2 more
doaj   +1 more source

As Webquests como ferramenta de trabalho colaborativo e autónomo em Matemática no Ensino Superior [PDF]

open access: yes, 2014
A sociedade ‘glocal’ da informação, da comunicação e do conhecimento coloca desafios constantes, designadamente, à educação e, em particular, à Matemática, que assume um papel fundamental no desenvolvimento da humanidade.
Cabrita, Isabel   +2 more
core   +2 more sources

O ESTUDO DO MODELO COMBINATÓRIO DE PADOVAN POR MEIO DA ENGENHARIA DIDÁTICA

open access: yesRevista Binacional Brasil - Argentina, 2023
A presente pesquisa retrata os dados mais relevantes de uma investigação fundamentada na metodologia de pesquisa da Engenharia Didática em conjunto com a metodologia de ensino da Teoria das Situações Didáticas.
Renata Passos Machado Vieira   +2 more
doaj   +3 more sources

Panorama da Engenharia Didática em teses disponíveis no catálogo da capes: um olhar para a geometria (2001- 2019)

open access: yesRevista Educar +, 2022
Esta investigação objetiva mapear teses que utilizaram a Engenharia Didática como abordagem metodológica e que possuem como foco de estudo o campo da Geometria. Para tanto, utilizam-se princípios da pesquisa qualitativa bibliográfica do tipo mapeamento,
Juliana Gabriele Kiefer   +2 more
doaj   +1 more source

Engenharia didática: um referencial para ação investigativa e para formação de professores de matemática

open access: yesZetetiké, 2009
O presente texto constitui estudo de caso de atividade formadora de professores de matemática, informada e orientada pelos princípios da Engenharia Didática.
Vera Clotilde Garcia Carneiro
doaj   +1 more source

Do engenheiro ao licenciado: subsídios para a história da profissionalização do professor de matemática no Brasil [PDF]

open access: yes, 2005
Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189116175006o O objetivo do texto é analisar historicamente como se deu a passagem do engenheiro para o professor licenciado em Matemática no Brasil.
Valente, Wagner Rodrigues
core   +3 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy