LA CIUDAD COMO REFERENCIA PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN UNA PERSPECTIVA SOCIOCONSTRUCTIVISTA
Didáctica Geográfica, 2014 Este texto aborda las demandas de la formación profesional para la enseñanza de la Geografía, teniendo en cuenta algunas características de la sociedad contemporánea. A partir de esas demandas, defiende la realización de una enseñanza de Geografía en una
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Revista de Geografía Espacios, 2017 El presente trabajo presenta una interpretación exploratoria sobre las racionalidades que operan en la escuela, en particular sobre aquellas racionalidades que subyacen a las implementaciones de estrategias didácticas para la enseñanza de la geografía ...
Juan Pablo Cortés Almonacid
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Aportes para pensar la eseñanza de la historia y la geografía en la perspectiva de la integración regional [PDF]
, 2004 Este artículo presenta los resultados preliminares de una indagación sobre las representaciones de un grupo de capacitadores de profesores de enseñanza media en historia y geografía sobre el proceso de integración regional y sus consecuencias para la ...
Denkberg, Ariel +1 more
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Spatio-temporal dataset of COVID-19 outbreak in Mexico. [PDF]
Data Brief, 2021 Mas JF.
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Utilización de Recursos Didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Geografía de Nicaragua del 7mo Grado de Educación Secundaria [PDF]
, 2016 Es por todos conocido que la calidad de la enseñanza en general, y de la Geografía en particular, exige introducir diversos Recursos Didácticos tratando que la clase sea más receptiva, participativa, práctica y amena.
Burgos Castillo, Merling Arely +1 more
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Enseñar geografías críticas y dinámicas: apuestas formativas y horizontes de creación
Punto SurEn tiempos contemporáneos, la enseñanza de la geografía se inscribe en un nuevo marco de sociabilidad, de reordenamiento de la vida en común, en medio de novedosos ensamblajes entre nuevas naturalezas, tecnologías y subjetividades.
Raquel Gurevich
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Incorporación de un WebSIG en la enseñanza de la Geografía en 3º de ESO [PDF]
, 2014 Durante el curso 2013/2014 se ha llevado a cabo en el IES San Roque de Badajoz un proyecto de innovación educativa aprobado por la Consejería de Educación y Cultura del Gobierno de Extremadura consistente en la incorporación del uso de un WebSIG al ...
Buzo Sánchez, Isaac
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LA CIUDAD COMO REFERENCIA PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN UNA PERSPECTIVA SOCIOCONSTRUCTIVISTA
Didáctica Geográfica, 2005 Este texto aborda las demandas de la formación profesional para la enseñanza de la Geografía, teniendo en cuenta algunas características de la sociedad contemporánea. A partir de esas demandas, defiende la realización de una enseñanza de Geografía en una
Lana De Souza Cavalcanti
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Metapresentiality: a foundational concept for a critical theory of digital health. [PDF]
Salud Colect, 2023 Almeida Filho N.
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Propuesta de metodología docente para la adaptación de materias de Geografía Descriptiva al EEES: el caso de la asignatura de Geografía de Europa [PDF]
, 2016 Resumen: Se expone la innovación docente desarrollada en la asignatura de Geografía de Europa del Grado en Geografía y Gestión del Territorio de la Universidad de Sevilla (2014/2015).
Lucendo Monedero, Ángel Luis
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