[Practicing without a diploma, battling for a license: crossroads in the history of the professionalization of dentistry in Colombia]. [PDF]
Márquez-Valderrama J, Estrada-Orrego V.
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Propuesta de metodología docente para la adaptación de materias de Geografía Descriptiva al EEES: el caso de la asignatura de Geografía de Europa [PDF]
Resumen: Se expone la innovación docente desarrollada en la asignatura de Geografía de Europa del Grado en Geografía y Gestión del Territorio de la Universidad de Sevilla (2014/2015).
Lucendo Monedero, Ángel Luis
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Propuesta metodológica para una didáctica del medio ambiente en educación infantil: la investigación sobre cuentos ambientales [PDF]
En Ramón Martínez Medina y Emilia María Tonda Monllor (Eds.), Nuevas perspectivas conceptuales y metodológicas para la educación geográfica. Vol. II (pp. 139-152). Murcia: Grupo de Didáctica de la Geografía de la Asociación de Geógrafos Españoles[Resumen]
Cortés Mármol, Cristina +1 more
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Competencia digital, digitalización de la formación y MOOC para maestros/as de Geografía de Educación Primaria [PDF]
La Sociedad de la Información y la Comunicación (SIC), junto a las actuales demandas de la formación universitaria, interconectada y globalizada, está modificando las estrategias y modelos de enseñanza y aprendizaje.
Gómez Trigueros, Isabel María +2 more
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El presente trabajo presenta una interpretación exploratoria sobre las racionalidades que operan en la escuela, en particular sobre aquellas racionalidades que subyacen a las implementaciones de estrategias didácticas para la enseñanza de la geografía ...
Juan Pablo Cortés Almonacid
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Análisis de los temarios derogados para el acceso al cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en España de 2011: La especialidad de Geografía e Historia. [PDF]
En: Castillo, S. (coord.). (2013). Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Volumen II. ISBN: 978-84-695-8397-5. Pp. 231-233Análisis de los temarios para el acceso al cuerpo de Profesores de Enseñanza
García-Morís, Roberto +1 more
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LA CIUDAD COMO REFERENCIA PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN UNA PERSPECTIVA SOCIOCONSTRUCTIVISTA
Este texto aborda las demandas de la formación profesional para la enseñanza de la Geografía, teniendo en cuenta algunas características de la sociedad contemporánea. A partir de esas demandas, defiende la realización de una enseñanza de Geografía en una
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Educación geografíca, riesgos socioambientales y google earth [PDF]
En la actualidad los riesgos socioambientales cobran innumerables vidas debido a una alta vulnerabilidad. Hay mucho que hacer desde el campo de la educación para gestionar el riesgo.
Giraldo Restrepo, Juan Carlos
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Geoinformación e innovación en la enseñanza-aprendizaje de la geografía: un reto pendiente en los libros de texto de secundaria [PDF]
La mayor parte de los libros de texto de Ciencias Sociales en Tercero de ESO y de Geografía en Segundo de Bachillerato han ido actualizando en los últimos años determinados contenidos, actividades y recursos para la enseñanza y el aprendizaje del espacio
de Miguel González, Rafael
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LA EDUCACION GEOGRAFICA Y EL CAMBIO PEDAGOGICO DE SU TRABAJO ESCOLAR COTIDIANO
En las reflexiones en la Educación Geográfica, es preocupación la innovación conceptual, pedagógica y didáctica de la geografía escolar, ante sus limitadas repercusiones educativas para contrarrestar los efectos del uso indiscriminado del territorio y ...
José Armando Santiago Rivera
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