Hacia la autonomía del aprendiz en la enseñanza de lenguas extranjeras en el ámbito universitario: el enfoque por tareas como puente de unión entre el aprendizaje en el aula y el trabajo en autoaprendizaje [PDF]
En el ámbito de la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras, el presente se caracteriza por la búsqueda de modelos pedagógicos que fomenten la autonomía del aprendiz.
Arumí Ribas, Marta +2 more
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Creencias, intenciones y prácticas en la enseñanza de la lengua escrita. Estudio de caso
En este trabajo se presenta un estudio en el que se analizan las creencias de una maestra sobre la enseñanza de la lengua escrita, comparándolas con su práctica. Se han obtenido los datos a través de entrevistas y observación directa.
Inés Rodríguez Martín +1 more
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Barreras para el desarrollo profesional continuo: una encuesta a fisioterapeutas argentinos/as. [PDF]
Ropoz TM.
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La prefijación como mecanismo de formación de palabras y su aplicación a la enseñanza del léxico en el Aula E/Le [PDF]
Este trabajo está dedicado a la morfología derivativa del español poniendo especial hincapié en la formación de palabras a través de la prefijación, con el objetivo de aplicarlo al aula de español como lengua extranjera.
Fradejas Domínguez, Beatriz
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A macro perspective of the perceptions of the education system via topic modelling analysis. [PDF]
Cifuentes J, Olarte F.
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Uso de la LMS en el aula de sordos y comprensión del sistema métrico decimal. Edades (17-22) [PDF]
Se presentan resultados de la fase de experienciación de la investigación en curso que orientó sus preguntas a identificar niveles de competencia lingüística de la lengua de señas mexicana (LSM) en relación con la comprensión y uso del sistema métrico ...
Astorga, Mónica +2 more
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A Research Study on Task-Based Language Assessment
La metodología de la enseñanza basada en tareas ha sido considerada positivamente por muchos investigadores y profesores de lengua alrededor del mundo.
Leonardo Herrera Mosquera
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Interculturality in French class. Activities to be opened to the world [PDF]
El principal objetivo de este artículo es presentar la perspectiva intercultural en la enseñanza del francés como lengua extranjera. El enfoque intercultural permite al estudiante actuar e interactuar con la cultura extranjera, lo cual es fundamental en ...
Ponce González, Remedios
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Introducción. Enseñanza explícita de la gramática del español: estructuras y contextos
Esta contribución analiza el papel de la enseñanza explícita de la gramática en la enseñanza del español como lengua adicional, destacando la necesidad de fomentar una conciencia gramatical en el alumnado que vaya más allá de la simple memorización de ...
Mara Fuertes Gutiérrez +2 more
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Mejorar la motivación en Ciencias con enseñanza CLIL. Un estudio de caso [PDF]
El objetivo de este estudio de caso fue identificar el impacto de la enseñanza bilingüe en Ciencias mediante CLIL (Content and Language Integrated Learning) en la motivación hacia el aprendizaje del inglés y de la asignatura.
García, Beatriz
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