Evaluación y autoevaluación como instrumentos de morivación y de calidad en la interpretación consecutiva [PDF]
, 2009 La psicología cognitiva defiende la idea de que para explicar el proceso de aprendizaje del alumno hay que tener en cuenta tanto las variables cognitivas como las motivacionales.
Lobato Patricio, Julia, Vanhecke, Katrin
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Caminos en la formación en Psicología Social Comunitaria: Procesos y rupturas
Psicología, Conocimiento y Sociedad, 2015 Durante el año 2013 se implementó el proyecto de prácticas innovadoras en enseñanza financiado por la Comisión Sectorial de Enseñanza de la Universidad de la República (UdelaR) de Uruguay, denominado “Dispositivo de reflexión colectiva para la formación ...
Ana Rodríguez +3 more
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Ensino e formação universitária em psicologia na Argentina: caracterização de uma taxonomia do pensamento crítico [PDF]
, 2016 Una de las finalidades de las instituciones universitarias es formar científicos y profesionales expertos con talante crítico, el cual involucra, entre otras cosas, escepticismo razonado, búsqueda constante de actualización, disposición al diálogo ...
Di Domenico, Maria Cristina +1 more
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Elementos contextuales a la investigación en psicología en Chile
Interamerican Journal of Psychology, 2008 Se presenta una introducción a la enseñanza universitaria en Chile a fin de enmarcar el desarrollo de las Universidades y las Escuelas de Psicología en el país, en el contexto de la acreditación universitaria. A continuación, se describen las principales
Alfonso Urzúa M.
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Aprendizaje de estrategias para la solución de problemas en ciencias [PDF]
, 1995 En este artículo se analizan las posibilidades que los nuevos contenidos procedimentales ofrecen para la enseñanza de las Ciencias a través de la solución de problemas, así como las dificultades que esta propuesta plantea. Se propone una clasificación de
Gómez Crespo, Miguel Ángel +2 more
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Luis A. Santaló: matemático enseñante : el maestro generoso [PDF]
Fil: Diamant, Ana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Archivo testimonial y documental; Argentina.El Dr. Luis Santaló nació en Gerona, España, en 1911, y falleció en Buenos Aires el 22 de\nnoviembre de 2001. Estudió Matemática en Madrid
Diamant, Ana
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HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA EN CHILE: 1889 – 1981
Cuadernos de Neuropsicología, 2011 Resumen del libro de Salas y Lizama (2009) La historia de la psicología es un área de investigación y producción que ha venido cobrando fuerza en las últimas décadas.
Miguel Gallegos
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Innovación en la enseñanza de la matemática para la carrera de psicología en la Universidad de Viña del Mar [PDF]
, 2004 Nos proponemos dar a conocer un proyecto de innovación docente, que están realizando el Departamento de Matemática y la Escuela de Psicología. El proyecto apunta al diseño, implementación y experimentación de estrategias de enseñanza y aprendizaje ...
Doniez, Roberto, Rosales, Marco
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Psicología, Conocimiento y Sociedad, 2015 El objetivo de este trabajo es describir los estilos de aprendizaje de estudiantes y los de enseñanza de docentes, así como las configuraciones de asociación entre los mismos (grados de armonización/discrepancia y modos de relación) según el área de ...
Ana Clara Ventura, Nora Moscoloni
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La sistematización de funciones reales de una variable real sobre la base del trabajo independiente y el uso de las nuevas tecnologías [PDF]
, 2012 En este trabajo se presenta una estrategia encaminada a sistematizar las funciones reales de una variable real (funciones de R en R), en el primer año de las carreras de Ingenierías, la cual se implementa desde los Cursos Preparatorios de Matemática, y ...
Bueno, Seydel +3 more
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