La aproximación de enseñanza Ciencia-Tecnología-Sociedad (CTS) tiene como objetivo la formación de individuos críticos y científicamente alfabetizados, a partir de la construcción social de la ciencia y la tecnología.
Juliana Barreto Brandão +3 more
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[Fleeing nazism: Alejandro Lipschütz and the cases of Alfons Nehring and Käte Pariser]. [PDF]
Delgado MS.
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Las biografías científicas en el aula de clase. Una nueva propuesta que integra creatividad y aprendizaje del conocimiento científico escolar [PDF]
En el ámbito de la formación de profesores, y en particular en la línea de investigación sobre Historia de la Ciencia, Epistemología y Formación docente, se presenta esta Investigación (en etapa de análisis), cuyo propósito está orientado al diseño e ...
Cuellar, Luigi +2 more
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Variables que inciden en el rendimiento, en el area de quimica de las carreras Ingenieria Mecanica, Ingenieria Forestal, Agronomia, Odontologia, Tecnologia Medica en las promociones 1999, 2000 y 2001 de alumnos ingresados a primer ano en la Universidad de Talca. [PDF]
26 p.El siguiente trabajo analiza y busca las causas del cambio que se presenta en los alumnos a nivel de logros en 5 carreras por 3 generaciones de ingreso al primer aflo (1999.- 2000.- 2001) at cursar la asignatura de Química General para el primer ...
Araneda Aguilera, Jorge (Prof. Guía) +1 more
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Red para la enseñanza de las ciencias : la experiencia de un proceso de investigacion accion usando las tics en salta, Argentina [PDF]
Un conjunto de docentes-investigadores de ciencias (Matemática, Física, Pedagogía, Energías Renovables, Química, Informática de la Universidad Nacional de Salta, Argentina) dan continuidad a una iniciativa anterior para mejorar la enseñanza utilizando ...
Chaile, M., Gramajo, M., Javi, V.
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LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA DESDE UNA PERSPECTIVA INTEGRAL
Considerando la importancia de la química, es esencial fomentar un proceso de enseñanza dealta calidad mediante la implementación de estrategias pedagógicas efectivas y actualizadas que logre su desarrollo integral.
Myriam Paola Fuentes Mendoza
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[Quality of life of Medicine students of the National University of Córdoba, Argentina] [PDF]
Gobbi CA +5 more
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Relaciones entre los aspectos cognitivos y emocionales de la enseñanza [PDF]
Desde que Shulman (1986) propuso el concepto de conocimiento didáctico de contenido (CDC) se han realizado una gran cantidad de investigaciones al respecto; algunas referentes a las ideas o conceptos que se deben incluir en el CDC, otras referentes a las
Padilla Martínez, K., Van, J.
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[Bioethics through a philosophical lens: the (bio)ontological foundations of Juliana González Valenzuela's proposal]. [PDF]
Guerrero Sotelo RN +2 more
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Química Inspirada por la Naturaleza: Lecciones en el Museo Nacional de Ciencias Naturales [PDF]
Uno de los principales problemas con los que se enfrentan los profesores de Biología es el escaso interés que despierta esta asignatura en los estudiantes universitarios de algunas disciplinas -como química, física, arquitectura o ingeniería- al ...
Batanero Cremades, Eva +5 more
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