Explicaciones de ciertas actitudes hacia el cambio: las concepciones de profesores y profesoras de matemáticas colombianos(as) sobre los factores determinantes de su práctica de enseñanza del álgebra escolar [PDF]
Este artículo surge de un estudio cuyo propósito general fue investigar qué relación existe entre las concepciones que los profesores de matemáticas tienen de lo que es el inicio del trabajo algebraico en la enseñanza de las matemáticas escolares y sus ...
Agudelo, Cecilia
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El Papel de la ansiedad matemática en el paso de la educación secundaria a la educación universitaria [PDF]
Las respuestas afectivas juegan un papel esencial en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. Gran número de investigaciones se ha centrado en la ansiedad matemática y la han relacionado con diferencias de género entre la población ...
Cano, Francisco+5 more
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Identidad profesional y conocimiento matemático para la enseñanza de maestros en formación [PDF]
En este estudio se pretende obtener una mayor comprensión sobre la identidad profesional en formación de estudiantes para maestro y las implicaciones para los programas de formación del profesorado.
Contreras, P.+2 more
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Juegos de rol para la enseñanza de las matemáticas
En la actualidad, las escuelas de niveles básicos, así como las universidades, tienen problemas para motivar a los estudiantes a aprender matemáticas.Con la intención de combatir el desinterés de los estudiantes por el aprendizaje de las matemáticas ...
Ricardo Morales Carbajal+1 more
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La enseñanza de las matemáticas a personas con síndrome de Down utilizando dispositivos móviles
En la última década ha surgido interés hacia las personas con necesidades de acceso al currículum, en particular, aquellas con síndrome de Down. Este trabajo muestra los resultados obtenidos con una aplicación diseñada y desarrollada con el objetivo de ...
Diego Tangarife Chalarca
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Las calculadoras gráficas y el conocimiento científico de las matemáticas [PDF]
Uno de los desafíos esenciales de la enseñanza de las matemáticas consiste en la utilización de métodos y medios de enseñanza que propicien en los alumnos la formación de un conocimiento científico.
Pérez, Olga Lidia+1 more
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En este artículo, las nociones de subjetividades éticas y éticas imperantes se proponen como herramientas teóricas y prácticas de análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas.
Martha Cecilia Clavijo-Riveros
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En el presente artículo se muestran los resultados del proyecto de investigación doctoral “Narrativas civilizatorias de la enseñanza de las matemáticas en Colombia”.
Néstor Fernando Guerrero Recalde
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El valor de la demostración en la educación secundaria [PDF]
A lo largo de la licenciatura de Matemáticas (que terminamos el curso pasado), el rigor ha sido la característica predominante: siempre se ha demostrado todo lo afirmado o utilizado.
Cañadas, María C.+2 more
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Contenido matemático fundacional para el aprendizaje en los primeros años [PDF]
En este capítulo se describe el contenido matemático fundacional accesible para niñas y niños pequeños. El foco en este capítulo está puesto en las propias ideas matemáticas, más que en la enseñanza y el aprendizaje de las mismas. Estas ideas matemáticas
NRC, National Research Council of the National Academies
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