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Language Learning, Ecological Validity, and Innovation under Conditions of Superdiversity

open access: yesBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2013
Este artículo describe tres propuestas pedagógicas orientadas a promover el aprendizaje de lenguas en la educación superior. También pretende discutir la importancia del aprendizaje continua de la primera lengua (L1) y lenguas extranjeras  y/o ...
Steven L. Thorne
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Gramática cognitiva y enseñanza de la gramática de ele [PDF]

open access: yes, 2015
La enseñanza de algunos aspectos especialmente escurridizos de la gramática de segundas lenguas puede beneficiarse de la concepción del lenguaje y los instrumentos descriptivos de este que ofrece la Gramática Cognitiva (GC) (Langacker).Universidad de ...
Castañeda Castro, Alejandro
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[Relevance of a guide in Quechua on rational use of medicines in Andean students of health sciences in Peru]. [PDF]

open access: yesRev Salud Publica (Bogota), 2023
Castilla-Torres NV   +2 more
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Reading accuracy and cognitive predictors in Primary School children of Argel [PDF]

open access: yes, 2018
La influencia de variables cognitivas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura es un tema de interés en la comunidad educativa. Se ha comprobado que su influencia puede variar según la consistencia ortográfica de las lenguas y de las medidas ...
Chebaani, Fatma   +2 more
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Consideraciones acerca de la enseñanza de los rasgos fono-prosódicos del francés como lengua extranjera [PDF]

open access: yes, 2019
Este trabajo constituye un breve análisis acerca dela enseñanza de los rasgos fono-prosódicos del francés como lengua extranjera en la carrera Licenciatura en Educación, Lenguas Extranjeras, en la Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”, de ...
Herrera Rojas, Ramón Luis   +2 more
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[Deaf people and sign language: an enigma in dentistry]. [PDF]

open access: yesRev Cient Odontol (Lima), 2023
Muñoz Quispe ME   +3 more
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Formación sociolingüística e intercultural para profesores de ELE en contexto de diversidad lingüística: un estudio de caso en la frontera Brasil-Bolivia

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2019
Los contextos sociolingüísticamente complejos, como son las zonas de frontera con lenguas en contacto, demandan una enseñanza de lenguas acorde con sus especificidades.
Viviane Ferreira Martins
doaj   +1 more source

Hacia la autonomía del aprendiz en la enseñanza de lenguas extranjeras en el ámbito universitario: el enfoque por tareas como puente de unión entre el aprendizaje en el aula y el trabajo en autoaprendizaje [PDF]

open access: yes, 2003
En el ámbito de la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras, el presente se caracteriza por la búsqueda de modelos pedagógicos que fomenten la autonomía del aprendiz.
Arumí Ribas, Marta   +2 more
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