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Textos Digitales y Comprensión Lectora en Primaria: Una Revisión de Literatura
La era de la información ha planteado diversos retos para la educación, pero también ha presentado oportunidades para mejorar las prácticas de enseñanza. Este artículo se propone revisar y analizar los avances obtenidos en las investigaciones en inglés y
Omar Alonso Neva
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Herramientas digitales utilizadas en la educación presencial superior: Una revisión sistemática
Introducción. La educación presencial superior puede beneficiarse de las herramientas tecnológicas para promover, mejorar e introducir nuevas metodologías de enseñanza. Método.
Ana da Costa Polonia +2 more
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Diseño de un software para la enseñanza de Inglés Técnico en Ingeniería:
El estudio surge de la necesidad académica de desarrollar destrezas lectoras en lenguaje multimedia y dotar el aula multimedia de Inglés Técnico con materiales digitalizados.
María Elena Alvarado Cardenas +1 more
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EDUCACIÓN SUPERIOR EN TIEMPOS POST-COVID-19: HACIA UN MODELO DE ENSEÑANZA HÍBRIDO
La pandemia del covid-19 originó una crisis sin precedentes en el mundo entero, en el ámbito educativo se procedió al cierre de todas las instituciones educativas y en aras de dar continuidad al proceso de enseñanza-aprendizaje, se pasó de un modelo de
Félix Alberto Caycho-Valencia
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Collaborative work and digital tools for teaching-learning in high school online education
The objective was based on identifying the use of collaborative work with its various tools for the teaching-learning of high school students in online education.
Karina-Del-Rocio Pesantez-Arcos +3 more
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Fundamento: la introducción de las Tecnologías de Información y las Comunicaciones en el proceso enseñanza aprendizaje representa una máxima dentro de las innovaciones.
Laura Manresa Malpica +3 more
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Imágenes y enseñanza de la Química. Aportes de la Teoría cognitiva del aprendizaje multimedia
En este artículo se discute el rol de las imágenes en el aprendizaje y en la enseñanza de la Química. Luego de exponer los principales fundamentos de la Teoría cognitiva del aprendizaje multimedia, y de los 12 principios que se desprenden de ella, se ...
Andrés Raviolo
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MULTIMEDIA INTERACTIVA COMO RECURSO DE ENSEÑANZA DE SEMIOLOGÍA EN ENFERMERÍA
Esta investigación es un estudio exploratorio descriptivo que analiza el uso de las multimedias interactivas - MI, como recurso pedagógico en Semiología y su aplicabilidad en la enseñanza de la enfermería.
LC. Santiago +3 more
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La investigación se realizó con el objetivo de diseñar una propuesta curricular con un enfoque bimodal para el curso “Recursos Didácticos para la Enseñanza del Inglés” y un multimedia informativo.
Silvia Saborío-Taylor
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El presente trabajo analiza el efecto del uso de materiales multimedia en el aprendizaje de contenidos matemáticos y sus posibilidades de generalización a personas con síndrome de Down. Dos grupos de niños fueron instruidos, con distintas metodologías de
Juana M. Ortega-Tudela +1 more
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