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Langues vivantes et mondialisation éducative : le plurilinguisme au cœur des pratiques d'enseignement en France

Universitas Europaea: Towards a KnowledgeBased Society Through Europeanisation and Globalisation
Le présent article examine la manière dont le plurilinguisme redéfinit l'enseignement des langues vivantes en France dans le contexte de la mondialisation éducative.
Irina Postolachi-Josan
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Enseignement précoce du français langue étrangère : avantages, méthodologies et impacts globaux

Nauki o Wychowaniu Studia Interdyscyplinarne
Cet article se penche sur le rôle crucial de l’introduction précoce du français comme langue étrangère, s’appuyant sur diverses études et expérimentations menées à l’échelle internationale. Il examine les bénéfices découlant de l’apprentissage précoce du
Iman Bouzeria, Zohra Addar
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Médiations langagières dans une pédagogie énactive au collège : étude longitudinale des liens entre les phénomènes de translangageance, d’empathie et d’expérience esthétique et leur impact cognitif dans un enseignement performatif des langues vivantes

À la croisée des pratiques performatives, en particulier de l’expression théâtrale, et de l’apprentissage des langues, cette thèse s’inscrit dans la complexité systémique de la classe de langue(s). Elle vise à évaluer l’impact d’une pédagogie plurilingue
Sandrine Eschenauer
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Guerre des langues et recherche

Babylonia Journal of Language Education
Ces dernières années, chaque rentrée scolaire suisse a été marquée par la résurgence du débat sur les langues à enseigner à l’école primaire, débat que certains ont nommés la guerre des langues.
Simone E. Pfenninger, Amelia Lambelet
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L'Acquisition precoce des langues vivantes par la methode naturelle (The Precocious Acquisition of Living Languages by the Natural Method).

, 1971
A. Delaunay
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L'apprentissage Précoce des Langues: des Pratiques Sociologiquement et Politiquement Marquees

, 2007
D. Groux
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L’apprentissage précoce des langues : Des pratiques sociologiquement et politiquement marquées

, 2007
D. Groux
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Bréal et l'enseignement des langues vivantes ou « dans quel état on devient une référence »

Histoire Epistemologie Langage, 1995
exaly  

Politique de l'enseignement des langues vivantes dans la France du IIIe millénaire

Sociolinguistica, 2010
exaly  

L’enseignement des langues au défi de la transposition didactique

Spiral-E Revue De Recherches En éducation Supplément électronique, 1995
exaly