Results 61 to 70 of about 810 (139)

Ensenyament d'algorísmica i programació.

open access: yes, 2019
Es presenten les motivacions pedagògiques per incloure l'algorísmica com a part del currículum i la importància perquè aquesta presència tingui més pes en un futur pròxim, l'evolució d'aquests estudis en l'educació secundària a Catalunya, i breu referència de la situació referent a altres països de l'entorn.
openaire   +1 more source

La tutoria en ensenyament secundari

open access: yes, 2008
L'objectiu d'aquest estudi és explorar les actituds i els comportaments dels professionals docents, que desenvolupen la tasca tutorial envers l'alumnat de Secundària. És a dir, els tutors i les tutores. I això en relació amb les funcions que s'accepten com a convencionals en aquella responsabilitat.
Adell Cueva, Marc Antoni   +1 more
openaire   +1 more source

Aprendre anglès a l’escola des dels tres anys

open access: yesPhonica, 2013
L’avançament en la introducció de l’anglès a l’Educació Infantil respon a una forta demanda social no exempta de dificultats i riscos de fracàs. Malgrat tot, aquest article ens demostra que és possible aconseguir bons resultats a les escoles sense caure ...
Inmaculada Piquer Vives
doaj  

Enseñanza de lenguajes de especialidad: perspectiva didáctica para el análisis y comprensión de textos especializados

open access: yesTerminàlia, 2013
Ensenyament de llenguatges d’especialitat: perspectiva didàctica per a l’anàlisi i comprensió de textos especialitzats Aquest article presenta algunes de les condicions discursives i textuals que faciliten la comprensió i l’anàlisi d’un text a l ...
Mercedes Suárez de la Torre   +1 more
doaj  

La ideologia lingüística francesa i les llengües regionals avui. El cas del català a la Catalunya del Nord

open access: yesTreballs de Sociolingüística Catalana, 2015
França té una posició ideològica específica respecte a les llengües, posició que afecta la realitat lingüística catalana (la Catalunya del Nord, Andorra, la Catalunya del Sud). L’actualitat política sobre la qüestió de les anomenades «llengües regionals»
Alà Baylac-Ferrer
doaj  

Ensenyament musical i sensibilitat

open access: yes, 2002
Actes de les IV Jornades de Música. Organització: Institut de Ciencies de l'Educació. Universitat de Barcelona. Comité científic: Araceli Viñes, Sònia Vives i Cristina Fuertes. Organització i Coordinació: Jordi Caja i Cristina Fuertes. Tractament Informàtic de la Documentació: Cristina Fuertes. Barcelona 4-5 de setembre de 2002.
openaire   +1 more source

Informàtica i ensenyament. 'Informática y enseñanza'

open access: yes, 1991
ESP
Alonso Cano, Cristina   +1 more
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy