Questionário de Atitudes Face à Matemática (QAFM) – Desenvolvimento, Construção e Estudo Psicométrico com Crianças e Jovens do 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico Português [PDF]
A matemática é considerada uma das disciplinas fundamentais do currículo escolar. Contudo, é assombrada pelo elevado insucesso dos alunos nos diferentes anos de escolaridade.
Candeias, Adelinda, Silva, Soraia
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O Podcast no ensino básico [PDF]
A presente comunicação reflecte sobre as potencialidades que o podcast possibilita ao professor de modo a que este se sinta capaz de o usar em contexto de sala de aula, abordando, por isso, possíveis usos e contextos da sua utilização, em ...
Cruz, Sónia
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O tempo geológico na formação de professores de geociências [PDF]
O conceito de tempo geológico é complexo e, portanto, a sua abordagem requer uma particular atenção, quer no âmbito do ensino e da aprendizagem das Geociências, quer ao nível da formação de professores.
Bonito, Jorge +6 more
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Reflexões sobre práticas de ensino e aprendizagem da escrita [PDF]
Propomos a apresentação de experiências de ensino e aprendizagem relativas à área de Língua Portuguesa que refletem o trabalho desenvolvido na unidade curricular de “Prática de Ensino Supervisionada”, do curso de Mestrado em Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo ...
Teixeira, Carlos
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[ReAnímate: a pilot study to teach cardiopulmonary resuscitation and choking first aid to schoolchildrenReAnímate: estudo-piloto para o ensino de reanimação cardiopulmonar e desobstrução das vias aéreas para escolares]. [PDF]
Valderrama A +6 more
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Actions on childhood voice in public schools: a scoping review. [PDF]
Sebastião LT +4 more
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[Josué de Castro, author of a didactic text on geography]. [PDF]
Pedrosa BV.
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Sociodemographic Profile of Pediatric Hemodialysis during the COVID-19 Pandemic and Challenges for Sustainable Development. [PDF]
Neves NC +7 more
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[Vaccination coverage and delay in 2019 and 2020 birth cohorts: household survey in Cubatão, São Paulo State, Brazil]. [PDF]
Rozman LM +5 more
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Cardiopulmonary arrest in Primary Care: nursing team's theoretical, practical and soft skills interferences. [PDF]
Ferreira CSX +4 more
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