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Análise da Implementação da BNCC no Ensino de Astronomia: Desafios e Oportunidades

open access: diamondCadernos Cajuína
A implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) trouxe para os anos iniciais os conteúdos de Astronomia que anteriormente, no currículo oficial, pertenciam apenas ao Ensino Fundamental II.
Roberta Chiesa Bartelmebs   +2 more
doaj   +5 more sources

EXPLORANDO O ENSINO DA ASTRONOMIA CULTURAL A PARTIR DE ANAIS DE EVENTOS

open access: diamondVitruvian Cogitationes, 2023
A Astronomia Cultural é um campo de investigação dedicado ao estudo de como diferentes povos ao redor do mundo percebem, interpretam e incorporam os fenômenos astronômicos em sua cultura.
Renan Adriano Chiapetti   +1 more
doaj   +4 more sources

Uma proposta para o ensino da astronomia e astrofísica estelares no Ensino Médio [PDF]

open access: diamondRevista Brasileira De Ensino De Fisica, 2013
Discutimos neste trabalho uma abordagem empírica para o ensino da astrofísica estelar no Ensino Médio. Utilizando um mínimo de informação, desenvolvemos alguns pontos-chave para a realização de aulas e trabalhos que resultam análogos em dificuldade e conceitos àqueles realizados para o estudo do sistema Terra-Sol-Lua a partir da fenomenologia observada.
J E Horvath
exaly   +7 more sources

Inovar e promover o ensino da Matemática com recurso à Astronomia

open access: diamondZetetiké, 2018
Este artigo descreve o impacto de um programa de formação de professores do Ensino Básico, que inclui atividades experimentais hands‑on de Astronomia, nas práticas de ensino da Matemática.
Maria Cristina Costa   +2 more
doaj   +5 more sources

Ensino não formal, informal e divulgação da Astronomia:

open access: diamondRevista Latino-Americana de Educação em Astronomia, 2023
Este artigo tem por objetivo delinear ações de ensino e divulgação da astronomia, mediadas pelo Grupo de Estudos em Astronomia Zênite (GEAZ), para a comunidade acadêmica e não acadêmica da região Centro-Sul do Ceará, nos diferentes espaços de ensino. Apresenta um relato de experiência da atuação do grupo em contextos de ensino não formal, informal e ...
Thaiana Magna Moura Saldanha   +4 more
openaire   +3 more sources

Astronomia literária: o ensino e a divulgação em astronomia através da literatura de cordel

open access: diamondCadernos de Astronomia, 2023
A Astronomia é uma ciência que está presente na humanidade desde os primórdios e os seus conceitos e pesquisas são indispensáveis para uma evolução da sociedade. Apesar de sua grande importância, existem problemas em relação ao ensino e aprendizagem desta ciência no ensino básico, sendo necessário novos instrumentos e ferramentas para promover uma ...
Zowguifer Emilio Nolasco dos Anjos   +4 more
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O ensino da Astronomia nos anos finais do ensino fundamental: uma abordagem fenomenológica

open access: yesCiência & Educação, 2022
Resumo: Entende-se a necessidade de dar voz aos professores para conhecer melhor o contexto em que estão inseridos. Desse modo, estabelece-se como problema a seguinte inquietude: na percepção dos professores da Educação Básica, como ocorre o Ensino da ...
Alessandra Daniela Buffon   +2 more
doaj   +4 more sources

INTRODUÇÃO À ASTRONOMIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DA TEAM-BASED LEARNING COMO ESTRATÉGIA FACILITADORA DE ENSINO

open access: diamondRevista Prática Docente, 2022
A didática é um instrumento essencial no ensino de ciências, especialmente por promover discussões acerca de elementos que impactam na aprendizagem dos estudantes.
Ana Clara Souza Araújo   +2 more
doaj   +3 more sources

História da Astronomia e ensino: os perigos da Internet

open access: green, 2022
Resumo: Este trabalho tem o objetivo de discutir alguns aspectos do uso da história da astronomia no ensino, indicando não apenas certas vantagens no uso dessa abordagem, mas também apontando aspectos problemáticos do uso costumeiro da história da astronomia no ensino e o perigo de utilizar fontes de informação mal fundamentadas, como muitas páginas da
Roberto de Andrade Martins
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ENSINO DE ASTRONOMIA: O PROBLEMA DA ÓRBITA DA TERRA [PDF]

open access: diamondArquivos do Museu Dinâmico Interdisciplinar, 2017
O ensino de astronomia no ensino fundamental reflete diretamente nas concepções científicas dos alunosque vão para o ensino médio. Nesse sentido, este trabalho objetivou verificar as concepções dos alunosdo ensino médio da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, campus Campo Mourão, queparticiparam da 19ª Olimpíada Brasileira de astronomia (OBA) no
I Sipec
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