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O ensino de música e o desafio da democratização no “chão da escola”

Política e Gestão Educacional, 2017
A entrada em vigor da lei 13.278/2016 (BRASIL, 2016) tornou o ensino de Artes visuais, Dança, Música e Teatro obrigatórias no currículo da educação básica em todo o país.
Wenderson Silva Oliveira, Eduardo Henrique Narciso Borges   +1 more
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A Música no 1º ciclo do Ensino Básico – contributo para uma reflexão acerca do conceito [PDF]

, 2007
Este artigo aborda a questão do papel da Música no currículo do Ensino Básico em conjugação com o despacho do Ministério da Educação quanto à implementação das Actividades de Enriquecimento Curricular.
Mota, Graça
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Prática e didática da música de câmara

Orfeu, 2019
Questões relativas à fundamentação da atuação do músico camerista e do professor de música de câmera são o foco deste texto. A pouca atenção de pesquisadores da área de performance musical aos fundamentos da realização e ensino desta prática tem levado a
Sonia Ray
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Aptidão musical : inata ou adquirida? [PDF]

, 2016
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino de Música – Formação Musical e Música de Conjunto.O ...
Faria, Ana Inês Saraiva
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Ensino de música no conservatório e na banda filarmónica : prática de leitura [PDF]

, 2014
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino da Música.Este trabalho tem como principal objetivo ...
Craveiro, António Ricardo Couto
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Ensino Artístico Especializado da Música: Para a Definição de um Currículo do Ensino Básico [PDF]

, 2008
O presente estudo visa contribuir para uma definição de um currículo do curso básico do ensino especializado da música em Portugal. Se dele se poderá extrair a necessidade de uma mudança, importa-nos sobretudo como seus autores carrear a maior informação
Fernandes, Domingos, Paz, Ana, Ó, Jorge Ramos do   +2 more
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A Música de Luiz Gonzaga como uma ferramenta de Ensino em Geografia: Uma Proposta Didática sobre o sertão nordestino

Cadernos Cajuína
Essa pesquisa tem como justificativa a importância de trabalhar com as letras das músicas em sala de aula com os alunos. Onde o professor possa levar os mesmos a refletirem sobre diferentes conceitos e circunstâncias e categorias geográficas presentes ...
João Paulo Carneiro dos Reis, Valéria Cristina Pereira da Silva   +1 more
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A frequência do ensino da música em regime articulado em Portugal: resultados de um projeto de investigação-ação no Conservatório do Vale do Sousa = Music learning in an articulated regime of attendance in Portugal: results of an action research project at the Conservatory of Vale do Sousa = La frecuencia de la enseñanza de la música en régimen articulado en Portugal: resultados de un proyecto de investigación-acción en el Conservatorio do Vale do Sousa

Educação, 2019
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa desenvolvida no Conservatório do Vale do Sousa em torno do ensino da música em regime articulado. Este trabalho pretendeu questionar o conceito de escola vocacional, testar possíveis redefinições do ...
Ribeiro, António José Pacheco
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Analisando documentos de quatro capitais da região nordeste para o ensino de música nas séries iniciais do ensino fundamental

DAPesquisa, 2019
A partir da Lei 9394 de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDBEN), o ensino de arte foi estabelecido como sendo obrigatório em todos os níveis da educação básica.
Sérgio Luiz Ferreira de Figueiredo, Fernanda Rosa da Silva   +1 more
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A importância do estudo aprofundado da melodia na improvisação [PDF]

, 2016
Relatório de Estágio para a obtenção do grau de Mestre em Ensino da MúsicaEsta exposição é referente ao Relatório de Prática Educativa, no âmbito do Mestrado em Ensino da Música da Escola Superior de Música e Artes do Espectáculo (ESMAE) do Porto.
Quintas, Alexandre Dahmen
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